三年級語文優(yōu)質(zhì)教學課件范文(編輯修改稿)
2025-12-06 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己認為難寫的字練習寫，尊重學生的個性差異，學生寫的很有興致。] (七)作業(yè)：朗讀課文。 三年級語文優(yōu)質(zhì)教學課件范文2 《寫日記》 培養(yǎng)仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養(yǎng)成寫日記的習慣。懂得日記的內(nèi)容和格式。初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫?！ ??！ 「嬖V學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事?！ 傲魉畮ぁ?，教師可提問：是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來呢? 學生討論?！ 〉贸鼋Y(jié)論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內(nèi)容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些?！ ??！ ?1)討論寫日記有什么好處?！ ?重要的事情記下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭?！庇幸饬x的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。) (2)要求學生從今天開始經(jīng)常寫日記，養(yǎng)成習慣，以后教師可以定期檢查?！ ??！ ??！ 懸粍t觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發(fā)生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內(nèi)容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發(fā)生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內(nèi)容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內(nèi)容寫成一段話?！ 。獙懞萌沼?，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。 ，教師巡回指導?！ ∪昙壵Z文優(yōu)質(zhì)教學課件范文3 《我想》 教學目標： 、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。 ，體會作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求?！ ?，仿照課文第三節(jié)再編一段. 重難點、關(guān)鍵： 指導學生理解詩的內(nèi)容，體會表達的思想感情。鼓勵學生大膽想象，仿照課文第三節(jié)再編一段. 教學過程： 一、談話導入 每個人都有自己的愿望，誰愿意跟大家說說自己的愿望。 今天，我們要來認識一個女孩，她的愿望和大家可不一樣，想知道嗎?這就是我們今天要學習的《我想》。(板書課題) 二、初讀課文，認讀生字 自由讀課文，劃出生字詞?！ ∩鷤€別讀?！ ≡u價，隨機出示生詞。 齊讀詩歌?！ ∪?、細讀課文，想像體會，理解內(nèi)容 喜歡這首詩歌嗎?接下來，我們一起來學習這首詩吧?！ ∽杂勺x全詩，選擇自己喜歡的小節(jié)多讀幾遍，看看你從中讀懂了什么，明白了什么?！ W習第一小節(jié) ⑴、認真默讀第一小節(jié)，邊默讀邊想像詩中所描寫的畫面。(配樂) ?、啤⒅该f說你看到了什么? ?、恰ⅰ坝剖帯笔鞘裁匆馑?，怎么知道的?(聯(lián)系生活實際是理解詞語意思的好方法) ?、?、師：你看，微風吹過，粉紅色的桃花隨著風兒輕輕擺動，引來了歡唱的布谷鳥，多美感啊!該怎樣讀好這一小節(jié)呢? (自己試讀→指名讀、評議→齊讀) ?、?、小結(jié)學習方法 剛才，學習第一小節(jié)時，同學們不但想像了文中描寫的景象，還交流了各自讀文的感受。邊讀邊想像也是一種
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