一年級音樂上冊精選教案設(shè)計匯總?cè)?編輯修改稿)
2024-12-06 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓他們在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情?！ 《⒆R木魚，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，并練習(xí)為歌曲演唱伴奏?！ ∪?、編創(chuàng)與活動，按節(jié)奏和節(jié)拍的強弱讀歌謠?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 一、學(xué)唱歌曲《動物說話》 二、認識木魚 三、編創(chuàng)與活動 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)，聽音樂律動?！ 《?、編創(chuàng)與活動?！ “垂?jié)奏和節(jié)拍的強弱讀歌謠。指導(dǎo)學(xué)生讀歌謠時，有意識地讀出節(jié)拍的強弱，做到有感情地讀?！ 】蓡l(fā)學(xué)生用不同的音色，表現(xiàn)老鴨和小鴨的叫聲?！ ∪?、表演《動物說話》 聽樂曲律動 完整地聆聽《動物說話》，聽錄音再自己范唱，讓學(xué)生來感受。 采用不同形式讓學(xué)生感受，拍手聽、默唱、小聲跟唱?！ “垂?jié)奏和節(jié)拍的強弱來讀歌詞。 聽琴輕聲學(xué)唱 師提示：怎么樣演唱能表現(xiàn)出你很愛小動物的心情，用你的聲音告訴我。啟發(fā)學(xué)生演唱時投入情感，做到有感情地演唱?！ l(fā)學(xué)生編創(chuàng)歌詞，表現(xiàn)自己喜愛的小動物?！ ∮媚爵~為歌曲伴奏，注意看課本上木魚的圖有深有淺，示意學(xué)生敲擊的動作有重有輕，要按著歌曲的強弱規(guī)律敲擊，并要明確打擊樂的伴奏地位，學(xué)會與歌曲的聲音協(xié)調(diào)起來，不要喧賓奪主。 二、復(fù)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》和《同唱一首歌》?！ ∪?、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，告訴小朋友要熱愛小動物。 課后反思：本課從喜愛小動物是兒童們的天性入手，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，使學(xué)生養(yǎng)成細心觀察的好習(xí)慣。在歌曲中體驗不同的演唱形式和藝術(shù)風(fēng)格?！ 〉诙n時 教學(xué)目標 一、能注意聆聽描寫小動物的歌曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)和諧相處?！ 《?、能夠用親切、柔和的聲音演唱《我有一只小羊羔》，在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情?！ ∪?、能根據(jù)自己最喜愛的動物形象即興創(chuàng)編歌詞，并會演唱和表演?！ ∫弧⒄J識碰鐘、鋁片琴，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏?！ 〗虒W(xué)重點：即興創(chuàng)編歌詞，并會演唱和表演。器樂的演奏運用?！ 〗虒W(xué)難點：鋁片琴在歌曲伴奏中的運用。 教學(xué)用具：各種動物頭飾、鋁片琴、碰鐘、多媒體課件?！ ≌n前準備：請小朋友們課前自己制作一個最喜歡的動物頭飾?！ ±蠋煖蕚湟患⊙蚋岬囊路皖^飾?！ 〗虒W(xué)過程 一、體現(xiàn)引入部分： 老師與學(xué)生一起隨著歌曲《動物說話》自由律動，拉近老師與學(xué)生的關(guān)系，使學(xué)生在平等、輕松、自由的氣氛下進入音樂課堂?！ √釂栆耄簞偛盼覀儽硌萘艘皇着c動物有關(guān)的歌曲，小朋友們還會唱其它與動物有關(guān)的歌曲嗎?(自由表演唱，培養(yǎng)學(xué)生自信演唱的能力) 感
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