人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第幾教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-07 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共秩序。二、探求新知初步感知師：（1）請同學(xué)們猜一猜誰最先進去？你是怎么知道的？（2）那小朋友排在第幾？排在他前面的阿姨呢？后面的兩位叔叔呢？（3）你是怎么知道阿姨排在第2的？（4）請你說一說：兩位叔叔排在第4和第5的理由。初步感知基數(shù)與序數(shù)（1）請大家數(shù)一數(shù)一共有多少人在排隊買票？有誰能指一指排在第5的是誰？（2）穿紅衣服的阿姨買了票已經(jīng)進去了，后面的人上前。問：有幾個人在排隊？這時誰排小朋友排第幾？解放軍叔叔呢？進一步體會基數(shù)、序數(shù)的含義（1）請幾位同學(xué)上講臺先請大家數(shù)一數(shù)共幾人？再說一說從左數(shù)第3人是誰？同學(xué)是從右數(shù)的第幾？他還可以排第幾？（2）分小組做排隊游戲說明：排隊的時候我們都從前面數(shù)起，在生活中有很多這樣要數(shù)第幾的時候。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1