語(yǔ)文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 01:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話有困難的同學(xué)完成寫話?！ ∷?、我會(huì)讀 ?。?、學(xué)生小聲讀故事?！ 。?、同座互讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)、讀得流利?！ 。?、全班交流?！ 。?、你認(rèn)為韓愈聰明在什么地方?！ 〉诙n時(shí) 〖口語(yǔ)交際〗 一、課前準(zhǔn)備 學(xué)生自由組合成若干個(gè)小組，分頭搜集動(dòng)物、植物的有關(guān)資料（文字、圖片等）?！ W(xué)生自由準(zhǔn)備講稿?！ 《⒂腥さ膭?dòng)物、植物 １、激趣談話：課余時(shí)間大家通過(guò)觀察、調(diào)查或查閱資料，了解了許多動(dòng)植物方面的’知識(shí)。今天就請(qǐng)大家介紹有趣的動(dòng)物、植物。 ２、示范引導(dǎo)：位于宜昌市夷陵區(qū)的中華鱘研究所，是我國(guó)唯一的一家保護(hù)中華鱘的專業(yè)科研機(jī)構(gòu)，有許多同學(xué)到那里參觀過(guò)。今天我們就請(qǐng)中華鱘做一個(gè)自我介紹?！ ∥医兄腥A鱘，被人們稱為水中大熊貓、活化石。我是江海洄游性魚類，是長(zhǎng)江中最大的魚，故有“長(zhǎng)江魚王”之稱。一般可以活３０余年。我身上披著大片的硬鱗，酷似披甲武士，核桃大的眼睛亮晶晶，一張大嘴又尖又長(zhǎng)，身上有五行銀白色的菱形骨板，背部一行，身體兩側(cè)和腹部?jī)尚小！ 。场W(xué)生在小組內(nèi)用自己喜歡的方式講練習(xí)講解，互相推薦自己最感興趣的內(nèi)容?！ 。?、各組推選最佳解說(shuō)員在全班進(jìn)行交流?！ 颊故九_(tái)〗 ?。?、日記： 將自己的日記本，或打印成冊(cè)的日記在班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行展示?！ 褡约鹤顫M意的一篇讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?！ 。?、中華鱘等資料： 收集到中華鱘研究所參觀的照片及其他資料、圖片進(jìn)行展示?！ 。场⒌绞袃?nèi)鳥語(yǔ)林、爬行動(dòng)物展覽館、動(dòng)物園、植物園等地參觀，并收集相關(guān)的自然科學(xué)方面的資料，組織學(xué)生進(jìn)行展示?！ 墩Z(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)3 １、能發(fā)現(xiàn)ａｂｂ式詞語(yǔ)重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達(dá)效果。積累ａｂｂ式詞語(yǔ)和成語(yǔ)?！ 。?、讀背《三字經(jīng)》節(jié)選，大致了解意思。 ?。?、猜字謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣?！ 。?、啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，通過(guò)具體的事情，真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人，提高口語(yǔ)交際能力?！ 。?、通過(guò)自由表達(dá)，鍛煉學(xué)生的習(xí)作能力。
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