語文s版小學(xué)二年級(jí)下冊語文魯班造傘教案范文三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 葉→傘→能開能合（傘）篇二 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字以及由會(huì)寫字組成的詞語，學(xué)習(xí)新偏旁“匚”。 正確、流利地朗讀課文，了解魯班發(fā)明雨傘的經(jīng)過。 學(xué)習(xí)善于觀察生活、勤于動(dòng)腦、勇于改革的精神和敢于發(fā)表自己的意見，正確對待別人意見的良好品質(zhì)?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，了解魯班造傘的經(jīng)過?！ ‰y點(diǎn)：挖掘教材的創(chuàng)造性教育因素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)?！ 〗叹邷?zhǔn)備 字詞卡、插圖。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)?！ 〗虒W(xué)過程 一、設(shè)置問題，導(dǎo)入新課 誰能說說上學(xué)期學(xué)過的誰發(fā)明什么的小故事？ 引出課題，齊讀課題。 ?、僬l知道魯班是什么人？你是從哪里了解到的？ ?、谧x了課題后，你最感興趣或最想知道的是什么？ ?、劢處熓崂韺W(xué)生疑問，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑?！ 《⒊踝x課文，整體感知 用自己喜歡的方式閱讀課文，想想課文主要寫了一件什么事?！ ∨c同桌或四人小組里的同學(xué)交流?！ ≈该f說課文主要寫了一件什么事?！ ∪⒓?xì)讀課文，讀中感悟 指導(dǎo)讀第一自然段?！ 、僬l愿意來讀第一自然段？這一段告訴我們什么？ ②引導(dǎo)學(xué)生積累詞語?！ ≈笇?dǎo)讀第二至六自然段?！ 、儆米约合矚g的方式讀。說說這部分課文寫了什么事，按什么順序來寫的，先寫什么，再寫什么?！ 、谀阏J(rèn)為哪些詞句寫得好？試說說理由（教師相機(jī)點(diǎn)撥）?！ 、勐犱浺衾首x，結(jié)合插圖，想象游人在西湖游玩，突然遇雨，四處躲藏和孩子們頂著荷葉在雨中追逐玩耍的情景。④與同桌合作，分角色朗讀魯班與妹妹的對話，體會(huì)妹妹愛動(dòng)腦筋，敢于提合理化建議的精神?！ 、萋犃嗣妹玫脑挘敯嘣鯓酉?，怎樣做，畫出有關(guān)的句子，讀一讀，感悟魯班善于聽
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