小學二年級語文媽媽不要送傘來教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:26 本頁面
【文章內容簡介】 送傘來，她喜歡在小雨中慢慢走回家?！ ∩鹤x了這一節(jié)詩，我知道小女孩很喜歡聽小雨說話?！ 。?）剛才同學們都讀了第一小節(jié)，有什么疑問嗎？提出來我們一起解決?！ 栴}：慢悠悠是什么意思？ 小雨會說話嗎？ 解決：慢悠悠指慢慢的意思?！ 〔皇切∮陼f話，而是下雨的聲音就像人在說話。 ?。?）通過剛才的精彩對答，同學們一定知道這一節(jié)該以什么樣的語氣來讀。同桌先討論一下，再互讀。（輕柔、喜愛） 學習第二節(jié)詩。（方法如上，以學生自學為主） ?。?）學生自由讀第二節(jié)詩。想想第二節(jié)詩寫了什么？并提出自己不懂的地方，通過小組討論后回答?！ ∩旱诙?jié)詩寫我不要媽媽送傘來，我喜歡外衣裹住書包在大雨中奔跑。 問題：五彩的傘群是什么意思？ 解決：下雨了，每個人拿的傘都不一樣，有很多種顏色，所以看上去像五彩的傘群。你瞧，書上不也畫了很多顏色不一的傘嗎？ ?。?）小組討論：這一節(jié)詩要怎樣讀才好？（歡快） ?。?）全班有感情地讀一讀，然后請一生上臺表演頭頂書包在雨中歡快奔跑的樣子。 學習第三節(jié)詩 ?。?）全班默讀第三節(jié)詩?！ 。?）同桌討論：這節(jié)詩寫了什么？（這節(jié)詩講我懂得媽媽的愛，我要像街邊的小樹在風雨中更加勇敢、歡快。） ?。?）剛才大家在讀的時候有什么不懂的地方盡可提出來，我們一起來討論解決。 問題：你的愛指的是什么愛？ 什么是小糖人？ 解決：你的愛指的是媽媽怕女兒被雨淋壞了?！ ⌒√侨司褪侵改欠N被雨淋了容易生病的人?！ 。?）小組討論一下，這節(jié)詩要怎樣讀才好？（勇敢、歡快） （5）學生自由地、有感情地朗讀這一節(jié)詩?！ ∪?、歸納小結 這首詩主要告訴我們：作為一名真正的少先隊員，必須從小學會自主，不要事事都依賴別人?！ ∷?、布置作業(yè) 作業(yè)：語文天地中的“仿照例子編一編”。 《媽媽不要送傘來》教案 教學目標： 一、知識
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