滬教版小學二年級下冊語文醫(yī)生的心思教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間就是金錢） 三、拓展知識： 請你收集一些有關(guān)“珍惜時間”的詩句或者名言?！ “鍟O(shè)計： 9 醫(yī)生的心思 利索、簡練的習慣篇三 教學目標： 認知：認識本課生字12個，積累詞語10個，認真描寫5個生字。聯(lián)系上下文理解“心思、絡(luò)繹不絕、審視、笑容可掬”等詞語的意思?！ ∧芰Γ赫_、流暢地朗讀全文。分角色朗讀課文，嘗試讀出語氣。聯(lián)系課文的前后內(nèi)容，合理想象醫(yī)生給女病人處理傷口的經(jīng)過?！ ∏楦校和ㄟ^學習課文，理解醫(yī)生惜時如金、節(jié)約時間多為病人看病的高尚醫(yī)德?！ 〗虒W重、難點： 分角色朗讀課文，想象醫(yī)生給女病人處理傷口的經(jīng)過?！ ⊥ㄟ^學習課文，理解醫(yī)生惜時如金，節(jié)約時間多為病人看病的高尚醫(yī)德。 教學準備： 生字卡片。 多媒體課件。 教學過程： 一、質(zhì)疑導入新課 揭題，學生質(zhì)疑。 問題 ?。?）醫(yī)生有什么心思？ （2）為什么醫(yī)生會有這樣的心思？ 二、整體閱讀，識記生字 請同學們打開課本自由讀課文。要讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字自己學一學，并把帶有生字的詞語劃出來?！ ∽杂勺x課文，自主識字。 檢查自學情況； ?。?）出示多媒體課件，認讀生字。 “德”字右半部“心”上有一橫。（十四個人一條心） 指導“敘”和“僅”的書寫，注意右半部分的位置和大小。
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