滬教版小學二年級下冊語文做人的故事教案設計(編輯修改稿)
2024-12-07 00:48 本頁面
【文章內容簡介】 該講禮貌。 齊讀第一個故事?！ ∨x第二個故事 說說莉達為什么說“可當著夜鶯的面amp。8222。amp。8222。我感到羞愧?！?？ 指名交流，出示句子。 人應該講衛(wèi)生?！ ↓R讀第二個故事 四、朗讀課文，課堂總結 有感情地朗讀全文?！ 】偨Y： 講禮貌、講衛(wèi)生是一個文明人應該具有的基本素質。我們要向文中的主 人公學習，養(yǎng)成講文明的好品質?！ ∥?、演一演 自由組合，選一個故事演一演?！ 〗涣?，評議?！ ×⒉贾米鳂I(yè)。 A：抄寫字詞。收集做人的故事，并且講給父母聽?！ ：抄寫字詞。選擇一個故事說給父母聽?！ “鍟O計： 做人的故事 講禮貌 講衛(wèi)生篇三 教學目標： 通過自學、交流，在語言環(huán)境中認識10個生字，積累“緩緩、需要、沉思、疲 倦、停止、撕碎、垃圾”等詞語?！ ⊥ㄟ^朗讀，理解課文中的重點語句?！ ≌_朗讀課文，有感情地朗讀主人公講文明、有禮貌的語句?！ ◇w會課文中主人公講禮貌、講文明的好品質，明白做人的道理?！ 〗虒W重點難點： 學會方法理解文中的重點句子?！ W習體會課文中主人公講禮貌、講文明的好品質，明白做人的道理?！ 〗虒W課時： 二課時 第一課時 課時目標： 學習課文，整體感知課文內容，學習第一個故事，明白做人受人恩惠就要說謝謝的道理?！ W習生字：故 旅 緩 需 倦 教學過程： 一、談話導入，揭示課題?！ ?師：在平時的生活中，我們會發(fā)現(xiàn)有些小朋友特別討人喜愛，大家都夸他（她）是個好孩子。你們知道為什么嗎？（學生交流） 是呀，那是因為這些小朋友知道怎樣做人的道理。今天，我們要學的課文就是教我們怎樣做人—— 出示課題：16 做人的故事 （齊讀課題） 過渡：那么，課文講了哪些做人的故事呢？ 二、學習字詞，整體感知?！ ?輕聲朗讀課文
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