滬教版小學(xué)二年級下冊語文做人的故事教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該講禮貌?！ ↓R讀第一個故事。 女生讀第二個故事 說說莉達(dá)為什么說“可當(dāng)著夜鶯的面amp。8222。amp。8222。我感到羞愧?！?？ 指名交流，出示句子。 人應(yīng)該講衛(wèi)生?！ ↓R讀第二個故事 四、朗讀課文，課堂總結(jié) 有感情地朗讀全文?！ 】偨Y(jié)： 講禮貌、講衛(wèi)生是一個文明人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。我們要向文中的主 人公學(xué)習(xí)，養(yǎng)成講文明的好品質(zhì)。 五、演一演 自由組合，選一個故事演一演。 交流，評議?！ ×⒉贾米鳂I(yè)?！ ：抄寫字詞。收集做人的故事，并且講給父母聽。 B：抄寫字詞。選擇一個故事說給父母聽?！ “鍟O(shè)計： 做人的故事 講禮貌 講衛(wèi)生篇三 教學(xué)目標(biāo)： 通過自學(xué)、交流，在語言環(huán)境中認(rèn)識10個生字，積累“緩緩、需要、沉思、疲 倦、停止、撕碎、垃圾”等詞語?！ ⊥ㄟ^朗讀，理解課文中的重點語句?！ ≌_朗讀課文，有感情地朗讀主人公講文明、有禮貌的語句?！ ◇w會課文中主人公講禮貌、講文明的好品質(zhì)，明白做人的道理?！ 〗虒W(xué)重點難點： 學(xué)會方法理解文中的重點句子?！ W(xué)習(xí)體會課文中主人公講禮貌、講文明的好品質(zhì)，明白做人的道理?！ 〗虒W(xué)課時： 二課時 第一課時 課時目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，整體感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)第一個故事，明白做人受人恩惠就要說謝謝的道理?！ W(xué)習(xí)生字：故 旅 緩 需 倦 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題。 師：在平時的生活中，我們會發(fā)現(xiàn)有些小朋友特別討人喜愛，大家都夸他（她）是個好孩子。你們知道為什么嗎？（學(xué)生交流） 是呀，那是因為這些小朋友知道怎樣做人的道理。今天，我們要學(xué)的課文就是教我們怎樣做人—— 出示課題：16 做人的故事 （齊讀課題） 過渡：那么，課文講了哪些做人的故事呢？ 二、學(xué)習(xí)字詞，整體感知?！ ?輕聲朗讀課文
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