小學二年級語文阿德的夢原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音默默地再讀幾遍，并找出不懂的詞語作上記號。 小組內(nèi)提出不懂的問題，互相交流討論?！ 。ㄈ┰俅文x全文，親身感悟夢境。 請大家再次默讀全文，看看從哪個自然段可以知道是一場“夢”？ 結(jié)合課文中的七幅插圖想一想每個自然段寫的是什么內(nèi)容。 阿德夢見了什么？小組交流朗讀體會?！ 。ㄋ模┛磮D讀文，感悟“夢”的奇 隨連環(huán)畫逐段讀文，想想課文中說的事，哪些與現(xiàn)實不一樣?！ ⊥澜涣髯x書體會?！ ≌n文中哪些新科技給你留下很深的印象？ 你從阿德的夢中，想到了什么？ ?。ㄎ澹└形?qū)嵺` 學了這篇課文，誰來說說你心中的未來世界是什么樣的？ 請大家動筆把自己心中的未來世界的樣子畫出來吧！ ?。┱n堂總結(jié)?！ 〉诙n時 ?。ㄒ唬┳x文排序，看圖識字。 出示課文連環(huán)畫，讓學生自讀全文后按順序排列?！ 獔D貼出相應的生字卡。 小組交流識字經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)識字方
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