小學(xué)二年級語文游子吟原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誦讀古詩?！ ≈笇?dǎo)背誦?！ ∪帻R背。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)?！酒啃W(xué)二年級語文《游子吟》教學(xué)反思 《游子吟》一首詩是我國唐代詩人孟郊所作。這首詩語言質(zhì)樸簡潔、感情細(xì)膩深厚，通俗易懂，歷來被人們所廣泛傳誦。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩句；豐富古詩積累。了解詩歌大意，體會母親對兒子的慈愛以及兒子對慈母的孝心，感受詩人熱愛母親的真摯感情?！ ∫?、教學(xué)中，我首先以故事導(dǎo)入，講述《游子吟》這首詩所包含的一個感人故事，再讓學(xué)生讀詩?？墒呛芏嗤瑢W(xué)都興奮地叫起來，老師，我會背了。我首先肯定了他們積累的古詩多，真了不起，讓后叫會背的同學(xué)來讀，發(fā)現(xiàn)他的讀音不準(zhǔn)，再引導(dǎo)學(xué)生吸取他的教訓(xùn)，讀好每個字音，特別是本詩中的翹舌音要讀準(zhǔn)。學(xué)生這才沉下心來朗讀。落實(shí)了讀準(zhǔn)詩句的教學(xué)?！ 《?、結(jié)合插圖，了解詩意?？磮D上有誰，他們在干什么？詩中哪一句寫出了畫面上的內(nèi)容。學(xué)生邊找我邊引導(dǎo)學(xué)生讀詩?？墒沁€是有一部分學(xué)生不感興趣，不會圖文結(jié)合理解詩意。我只好帶著學(xué)生反復(fù)讀，直到背熟為止?！ ∪?、讀熟背熟古詩后，我問學(xué)生
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