小學(xué)二年級(jí)語文白頭翁的故事原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí)檢查：聽寫生字和多音字組詞：行 口頭進(jìn)行比較行近字 借（）獵（）思（）累（） 厭（）慶（）受（）愛（） 這只小鳥學(xué)過這么多的本領(lǐng)，為什么直到頭發(fā)白了，還是沒有穴道什么本領(lǐng)？這節(jié)課我們就來看看它是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?！ W(xué)習(xí)第二段：自由讀課文，想想本段有幾句話，想想每一句話的意思?！ ∶恳粋€(gè)人讀一句 討論課文：小鳥為什么要造房子？用課文的話來回答指導(dǎo)朗讀：有新鮮有意思的語氣。 小鳥是怎樣學(xué)造房子的？開始和后來的態(tài)度有什么不同？，之間用“可是”連接小鳥為什么會(huì)厭倦呢？，指導(dǎo)朗讀?！ 〗Y(jié)果怎樣呢？ 總結(jié)本段的內(nèi)容：先寫想干什么再寫怎樣做的最后寫結(jié)果 用正樣的方法自學(xué)課文的第三段用不同的符號(hào)來劃劃。 練習(xí)說話：說說小鳥是怎樣學(xué)習(xí)唱歌的？同桌說指名說 1指導(dǎo)有感情的朗讀課文的第三段?！ ?講讀第四段：小鳥還學(xué)了哪些本領(lǐng)？理解“有頭無尾”什么叫“有頭無尾”？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)藝來理解?！ ?齊讀第二句話：這真
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