小學(xué)二年級語文月亮毯原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同桌互相讀課文，互相幫助?！ ∽鳂I(yè)： 讀課文?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)?！ ￠_火車：抽讀生字卡片?！ 《?、感悟朗讀 學(xué)生自由讀課文，想想你讀懂了什么？還有什么疑問？ 學(xué)生自主質(zhì)疑解疑。 學(xué)習(xí)第二自然段?！ 。?）自由讀第二自然段。思考： 這是一塊怎樣的棉線毯呢？請你畫出描寫棉線毯圖案的句子，把它讀讀?！ 。?）丁丁為什么把它叫做月亮毯呢？ ?。?）指導(dǎo)朗讀 指名讀——評讀————教師引讀——齊讀?！ 。?）試背?！ W(xué)習(xí)第三自然段 ?。?）小組同學(xué)分角色讀第三自然段。 ?。?）分組反饋。 ?。?）師生分角色朗讀?！ 。?）這段話有趣嗎？有意思在哪里？請你說說看?！ W(xué)習(xí)第四自然段 ?。?）指名讀，想想：這一段告訴了我們什么？ （2）從哪些地方可以看出丁丁很喜歡這塊毯子，找出來讀讀?！ 。?）他做了哪些奇異的美夢呢？他夢見了什么？ 結(jié)合課文中的插圖，用自己的話說一說。 ?。?）指導(dǎo)朗讀?！ 。?）試背?！ ∪?、總結(jié)，拓展。 齊讀課文?！ W(xué)完課文，你有什么收獲
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