小學(xué)二年級(jí)語文白鯨得救了原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、整體感知，學(xué)習(xí)生字： 教師范讀 自學(xué)生字詞語 （1）把生字、詞語讀正確 （2）把課文讀正確 交流，你學(xué)到了什么?！ ”嫖鼋M詞： 頑（）堵（）嘶（） 玩（）賭（）撕（） 三、朗讀感受： 自讀課文，想一想：一群白鯨遇到了什么困難？ 抽生讀第二節(jié)，找一找：這群白鯨遇難時(shí)是怎么表現(xiàn)的？ 指導(dǎo)朗讀：它們著慌了，拼命用背部撞擊冰塊。但是冰塊太厚了，怎么也撞不破，它們絕望地嘶叫著?！ 捌疵薄ⅰ白矒簟?、“絕望地嘶叫”要重讀。注意讀出白鯨絕望的心情。 同桌互讀第三、四節(jié)，找一找：人們當(dāng)時(shí)是怎么表現(xiàn)的，找到有關(guān)的句子用直線劃下來?！ ≈笇?dǎo)朗讀：??！奇跡出現(xiàn)了，白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。 讀出人們驚喜的感情?！ ∠胍幌耄赫n文中的“奇跡”指什么？這“奇跡”是怎么會(huì)出現(xiàn)的？ 四、課外拓展： 白鯨得救后，回到了自己的故鄉(xiāng)，見到了親人和朋友，它會(huì)說些什么？先
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