小學(xué)二年級語文貝的故事原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組成的字都與錢財有關(guān)。 三、指導(dǎo)寫字?！ W(xué)生自由觀察，提醒大家寫字時應(yīng)該注意的地方。 指導(dǎo)書寫貝、財用貝做偏旁的字?！ √崾緦W(xué)生：貝出現(xiàn)的位置不同，最后一點的長短有所不同?！ ≈笇?dǎo)錢字的寫法，以及在田字格中所占的位置。 學(xué)生描紅，師巡視指導(dǎo)?！ W(xué)生書寫生字。 四、作業(yè)?！ U詞?！ ≌洌ǎǎ牛ǎǎ┴敚ǎǎ ≠r（）（）貧（）（）購（）（） 近義詞 漂亮——（）珍貴————（） 損壞——（）容易——（） 第二課時 教學(xué)目標： 熟讀課文，進一步了解漢字的意思，與偏旁有關(guān)的特點。 進一步認識形聲字的規(guī)律，歸納一批學(xué)習(xí)過的形聲字來學(xué)習(xí)本課?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)，感受漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠流長?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ?fù)習(xí)導(dǎo)入，復(fù)習(xí)本課生字詞。 ?。?）出示本課詞語自由讀一讀?！ 〖坠俏?、貝類、珍貴、漂亮、裝飾品、佩戴、錢幣、購買、偏旁、錢財、攜帶、富貴、貨物、樣子、可以、有關(guān) （2）指名讀詞語師生糾正讀錯的字音。 ?。?）全班齊讀詞語三遍?！ 。?）單獨出示文中16個要求會認的生字，指名學(xué)生朗讀?！ 。?）一起朗讀生字?！ ≈该侄卫首x課文?！ 《⒃僮x課文，初步了解課文內(nèi)容?！ ∧x課文標出自然段序號，想想每個自然段分別講了什么。 指名說明每個自然段的大致意思。 ?。?）第一自然段貝殼是什么？它是什么樣子的？在甲骨
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