小學二年級語文長眼睛的小樹知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:07 本頁面
【文章內容簡介】 ？ 2．出示“梅花鹿”的詞卡，請同學們跟小鹿打招呼?！ 《醪礁兄?，學習生字 過渡：小鹿邀請我們去他家做客，想去嗎？翻過生字山，走過生字橋，那片美麗的小樹林就是小鹿的家?！ ?．（課件出示生字小山）我們來爬山！學生借助拼音自由認讀生字，指名讀，開火車讀，去掉拼音讀?！ ?．（課件出示生字橋）我們來過橋！學生借助拼音自由認讀生字，指名讀，開火車讀，去掉拼音讀?！ ∪龑W習課文1——3自然段 過渡：（課件出示美麗的風景圖）瞧，我們的朋友來迎接我們了！ 1．學習第一自然段。 ?。?）欣賞課件展示的畫面，說說你看到了什么?！ 。?）你覺得這是一只怎樣的小鹿？ ?。?）讀讀這一段，用你的聲音告訴我們，你的心中有一只怎樣的小鹿?！ 。?）學生自由練讀，指名讀，師生共讀，齊讀?！ ?．學習第二自然段?！ ∵^渡：小鹿跑呀，跳呀，來到小池塘邊，他看到了什
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1