小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 06:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？ 2．出示“梅花鹿”的詞卡，請(qǐng)同學(xué)們跟小鹿打招呼?！ 《醪礁兄?，學(xué)習(xí)生字 過(guò)渡：小鹿邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，想去嗎？翻過(guò)生字山，走過(guò)生字橋，那片美麗的小樹(shù)林就是小鹿的家。 1．（課件出示生字小山）我們來(lái)爬山！學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀生字，指名讀，開(kāi)火車讀，去掉拼音讀。 2．（課件出示生字橋）我們來(lái)過(guò)橋！學(xué)生借助拼音自由認(rèn)讀生字，指名讀，開(kāi)火車讀，去掉拼音讀?！ ∪龑W(xué)習(xí)課文1——3自然段 過(guò)渡：（課件出示美麗的風(fēng)景圖）瞧，我們的朋友來(lái)迎接我們了！ 1．學(xué)習(xí)第一自然段。 ?。?）欣賞課件展示的畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。 （2）你覺(jué)得這是一只怎樣的小鹿？ ?。?）讀讀這一段，用你的聲音告訴我們，你的心中有一只怎樣的小鹿?！ 。?）學(xué)生自由練讀，指名讀，師生共讀，齊讀?！ ?．學(xué)習(xí)第二自然段?！ ∵^(guò)渡：小鹿跑呀，跳呀，來(lái)到小池塘邊，他看到了什
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