小學(xué)二年級語文馬上找到他教案(編輯修改稿)
2024-12-04 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） ?。?）——用“馬上”寫一句話。（課堂作業(yè)7） 《馬上找到他》教案 一、預(yù)設(shè)目標(biāo) 學(xué)會12個生字，讀準(zhǔn)多音字“發(fā)”；理解“民警”等12個詞語。會用“馬上”寫句子?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦課文。 懂得撿到物品要設(shè)法歸還別人，初步養(yǎng)成關(guān)心別人，同情有困難的人的思想感情?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)多音字“發(fā)”；會用“馬上”寫句子；第4節(jié)孩子猜想內(nèi)容的理解?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：孩子猜想的想象；字形上的難點(diǎn)有：警、難、街。 三、教學(xué)時間：3課時?！ ∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備：課件、生字詞語卡片。 第一課時 ?。ㄒ唬╊A(yù)設(shè)目標(biāo) 學(xué)會12個生字，讀準(zhǔn)多音字“發(fā)”?！ 〕踝x課文，初步了解課文內(nèi)容?！ 。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備 歌曲磁帶《一分錢》、錄音機(jī)?！ 。ㄈ┙虒W(xué)過程 聽歌曲，揭示課題?！ 。?）聽兒歌《一分錢》?！ 。?）討論：這位小朋友為什么很快樂？ ?。?）揭題：今天我們又看到了一個拾金不昧的小雷鋒。瞧，他正在跟民警叔叔說：“馬上找到他?！保ò鍟n題） ?。?）讀了課題你腦海里產(chǎn)生了什么問題？ 聽錄音，初步了解課文內(nèi)容，聽后質(zhì)疑?！ ∽杂山M合自學(xué)課文。 ?。?）數(shù)數(shù)這首詩歌有幾節(jié)？“我”是去干什么的？ ?。?）找出多音字，想想它還有什么讀音？ ?。?）想想用什么好辦法記住字形，找出最難記的大家一起解決?！ 》答仯骸 ?。ǎ 。?）多音字組詞 發(fā){ f224。（） （2）讀生字卡片，及時糾正讀音。（齊讀→抽讀→開雙人火車） ?。?）說說你們認(rèn)為哪個字最難學(xué)？難在哪里？怎么解決？ 重點(diǎn)分析生字： 警：上下結(jié)構(gòu)，上“敬”表音，下“言”。說說民警是干什么工作的？ 街：左中右結(jié)構(gòu)；中間兩個“土”，第二個“土”末筆要寫提?！靶小弊謨煞珠_，中間兩個土?！ ″X：右邊書空記形。 差：羊字頭?！俺霾睢笔鞘裁匆馑迹俊 ≡僮x課文?！ ∽杂衫首x課文，找找哪個小節(jié)是寫“我”撿到錢夾后的做法？（5） 哪幾個小節(jié)是寫“我”撿到錢夾后的想法？（4）板書：做想 反饋后，指名朗讀第二節(jié)。 討論：（1）“我”撿到錢夾怎么做？ ?。?）用上“您”說明了什么？ ?。?）看圖想象：“我”把錢夾交給民警叔叔時，會說些什么？從哪個詞語可以看出“我”想到別人？ （4）請用“馬上”說說句子。 ?。?）指名朗讀。“馬上”讀重音，用焦急的語氣讀?！ 。ㄋ模╈柟叹毩?xí) 隨堂練習(xí) ?。?）抄寫生字各3遍?！ 。?）書寫指導(dǎo)“警”上下各占半格，要寫得扁一些。 “街”第二個土末筆要寫提?！ ≌n后作業(yè) ?。?）比一比，組詞： 差（）你（）誰（）盞（） 著（）您（）難（）錢（） ?。?）給多音字選擇正確的讀音： 發(fā)現(xiàn)（fā f224。） 理發(fā)（fā f224。） 出差（chāi ch224。） 差不多（chāi ch224。） 第二課時 ?。ㄒ唬╊A(yù)設(shè)目標(biāo) 理解課文4節(jié)，想象“我”還會想到什么？ 有感情地朗讀課文。 ?。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備
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