小學(xué)二年級語文有趣的發(fā)現(xiàn)原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣一位有名的科學(xué)家，誰再向大家介紹一下。指名感情朗讀?！ ⌒∨笥?，你還會用這樣的句式來介紹一下達爾文嗎？ 句式訓(xùn)練：達爾文__________________________。 ?。ǘ┑诙匀欢??！ ∵^渡：達爾文是在哪兒，發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象呢？讓我們趕快去讀讀課文的第二自然段吧，同樣注意要讀準(zhǔn)字音讀通句子?！ W(xué)生自由朗讀?！ ≈该麑W(xué)生分句讀：可以喊上你的同桌，也可以叫上你的好朋友和你合作讀。 哪個問題你能解決了？ ?。?）（在哪發(fā)現(xiàn)。）——學(xué)習(xí)第一句?！ W(xué)生：達爾文在海洋中的一個小島上發(fā)現(xiàn)的?！ 〗處熂邮觯哼_爾文作為一名博物學(xué)家，經(jīng)常跟著海軍勘探船到海洋的小島上去考察?！ 。?）（發(fā)現(xiàn)什么。）——學(xué)習(xí)第二句。 學(xué)生：達爾文發(fā)現(xiàn)島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀。 教師出示插圖：瞧，島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀。發(fā)現(xiàn)了這樣一個情況，達爾文感到——（很奇怪）。他奇怪些什么呢？ 你會用這樣的句式說好嗎？ 句式訓(xùn)練：達爾文看到島上只有___________和_______________，卻沒有_______________________，感到很奇怪?！ 〔灰粫簝蓚€問題解決了，再讀讀這個自然段，你還有什么不明白的嗎？
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