小學(xué)二年級(jí)科學(xué)優(yōu)秀教案范文(編輯修改稿)
2024-12-04 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的自然世界，如山川、湖海、森林、草原等，也有人類設(shè)計(jì)、制造的人工世界，如房屋、橋梁、汽車、電器、服裝、文具等。（引出課題《我們生活的世界》） 設(shè)計(jì)意圖：通過觀察，認(rèn)識(shí)到兩種世界的不同，引出“材料”這一研究主題，啟發(fā)學(xué)生對(duì)材料做出思考?！ 《⑻剿鳌 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)材料 ?。ǔ鍪疽巫訄D片）這是一把很普通的椅子，它是由什么做成的？當(dāng)自然世界里的樹木被砍伐下來做椅子、桌子時(shí)，木頭就成為了一種材料。木頭是我們生活世界里很常見的一種材料?！ ⌒〗M討論：我們生活的世界里有哪些物品，它們都是用什么材料做的？提供科學(xué)詞匯幫助學(xué)生描述材料名稱（金屬、塑料、玻璃、橡膠、纖維、陶瓷、木頭等）?！ 。ǘ┙o物品分類 在我們生活的世界里有很多很多的物品（一一出示14種物品），你能夠給這些物品按它們的材料分類嗎？ 說明：這些物品都已經(jīng)標(biāo)上了序號(hào)?！ 〕鍪疽螅骸 。?）把這14種物品按順序在桌面擺好，然后把相同材料做成的分為一堆?！ 。?）把由同種材料做成的物品序號(hào)記在活動(dòng)手冊(cè)的表格中（或由教師單獨(dú)發(fā)放活頁(yè)表格）?！ 。?）把無法確定的物品序號(hào)寫在“其他”那一格?！ √崾荆阂魳讽懫饡r(shí)，整理好材料，準(zhǔn)備發(fā)言。 分發(fā)材料，小組分類、記錄，教師巡視。 設(shè)計(jì)意圖：通過給常見的14種物品進(jìn)行分類的活動(dòng)，讓學(xué)生在比較、分類中體會(huì)同種材料不同物品的共同點(diǎn)，感受材料的普遍性與多樣性?！ ∪?、研討 我們把物品分成了哪幾類？說說你分類的理由。 適時(shí)指導(dǎo)：衣服、毛巾是由什么材料做的？可樂瓶、橡皮筋是由什么材料做的？（教師簡(jiǎn)單介紹纖維）?！ ∶糠N材料都有什么特點(diǎn)呢？ 預(yù)設(shè)： 塑料——輕、顏色多、光滑 金屬——有光澤、打不碎、會(huì)生銹 木頭——黃色、有條紋、能浮在水上 橡膠——有彈性 玻璃——透明、光滑、會(huì)反光、容易碎 纖維——柔軟、能做衣服 陶瓷——重、易碎、光滑 各小組討論后開展全班交流研討。在研討過程中，教師將學(xué)生對(duì)物品的分類結(jié)果及材料特點(diǎn)的描述記錄在班級(jí)記錄表上?！ ⌒〗Y(jié)：有些物品是由塑料、金屬、木頭、陶瓷、玻璃、纖維、橡膠等單一材料做成的
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