小學二年級音樂下雪啦優(yōu)秀教案案例(編輯修改稿)
2024-12-04 05:47 本頁面
【文章內容簡介】 得富有彈性，第三、四小節(jié)唱得連貫一些，力度也應由弱漸強。后四小節(jié)再由強漸弱。第二樂句與第一樂句相仿。第四樂句，力度從強到漸弱。第七樂句力度漸強，表達一種迫切的心情。第八樂句可唱得稍強?！ ?，全班同學按照以上要求，完整地演唱歌曲《雪花》?！ 〗虒W評價 。 。 ?！ ！ ！ ⌒W二年級音樂《下雪啦》優(yōu)秀教案案例三 教學內容 歌曲《小雪橇》?！ 〗虒W目標 、富有彈性的聲音演唱《小雪橇》?！ 。ぐl(fā)學生的創(chuàng)造力?！ 〗虒W過程 ?！ 。處熖釂枺夯┣習r，是一種什么樣的情緒?演唱歌曲時，應該是怎樣的情緒? ，可放慢速度?！ ?，應注意啟發(fā)學生的情緒?！ ??！ ?，可組織學生為歌曲編配打擊樂器伴奏。討論時教師注意引導，啟發(fā)學生選用什么樂器為歌曲伴奏，比如馬蹄的聲音，用什么樂器來模仿?馬鈴用什么樂器來模仿?等等。所選樂器不要多，節(jié)奏也不要太復雜?！ 〗虒W評價 。 ?！ ?及能力。
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