小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下雪啦優(yōu)秀教案案例(存儲(chǔ)版)
【正文】 自己準(zhǔn)備一些頭飾或面具，并設(shè)計(jì)幾個(gè)舞蹈動(dòng)作?！ ??！ 〗虒W(xué)評(píng)價(jià) 。 教學(xué)過(guò)程 ，事先要有一些準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備一些頭飾、面具，音樂(lè)教室也要適當(dāng)布置一下，還要事先培養(yǎng)各班的音樂(lè)骨干，讓他們?cè)诨顒?dòng)中起帶頭示范作用。在以后排練、表演的過(guò)程中，學(xué)生還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步熟悉這首歌曲?！ ?， 、分句教唱，可放慢速度教唱。所選樂(lè)器不要多，節(jié)奏也不要太復(fù)雜?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 、富有彈性的聲音演唱《小雪橇》。第八樂(lè)句可唱得稍強(qiáng)。從小的方面看，第一、三樂(lè)句應(yīng)唱得跳躍，而第二、四樂(lè)句則應(yīng)抒情等?！ ??！ 〗虒W(xué)評(píng)價(jià) ?！ ?。 教學(xué)目標(biāo) 《雪花飛舞》，感受樂(lè)曲的情緒。 教學(xué)過(guò)程 (一)《雪花飛舞》 ，引入教學(xué)主題?！ ?二)《江雪》 《江雪》?！ ⌒W(xué)二年級(jí)音樂(lè)《下雪啦》優(yōu)秀教案案例二 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲《雪花》?！ ５谝粯?lè)句中第一、二小節(jié)，應(yīng)唱得富有彈性，第三、四小節(jié)唱得連貫一些，力度也應(yīng)由弱
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