小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寄給青蛙的信原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？信里又寫了些什么？下面請(qǐng)大家讀文。 ?。ǘ┏踝x課文，讀文識(shí)字 自己讀課文，要求： ?。?）圈出生字，讀準(zhǔn)字音； ?。?）標(biāo)出自然段序號(hào)，爭(zhēng)取把每句話讀通順?！ z查學(xué)習(xí)情況 （1）借助生字表同桌當(dāng)小老師互考生字 ?。?）各種形式讀生字卡片 ?。?）做游戲大雁送信。教師引導(dǎo)學(xué)生靜聽大雁在說(shuō)什么，（它說(shuō)：這里有許多封信要送給小青蛙，可是我已經(jīng)飛累了，想找一位小朋友來(lái)幫忙。只要你讀準(zhǔn)字音這一封封信就會(huì)被寄出去?。┙處熞鲈掝}誰(shuí)想幫幫大雁？（學(xué)生興趣盎然，躍躍欲試）還有幾封信需要你不僅能讀準(zhǔn)字音，還要想辦法記住字型才能寄出去。學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法?！ 〗處熜〗Y(jié)：我們不僅記住了每個(gè)字，還幫大雁把信全寄了出去。大雁真高興！他還想把自己的兩個(gè)好朋友和你們認(rèn)識(shí)（出示青蛙和小松鼠圖）和他們打招呼?！ ∷麄兪青従??！ 。ㄈ┖献鹘涣鞲形蛘n文 觀察青蛙圖，能用一個(gè)詞來(lái)形容青蛙的表情嗎？課文又用了哪個(gè)詞快讀讀課文吧。這是一只傷心難過的青蛙。小松鼠看見了對(duì)它說(shuō)了什么？指導(dǎo)朗讀。青蛙又說(shuō)了什么？指導(dǎo)朗讀，分角色朗讀?！ ⌒∷墒罂匆娗嗤苓@么難過它是怎么做的？自由讀35自然段，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生在小組內(nèi)表演，在全班表演，學(xué)生評(píng)價(jià)?！ ⌒∷墒髮懶拧⑽伵４笫逅托判∏嗤苁盏叫帕藛?？自由讀69自然段找出答案?！ ∈盏叫诺男∏嗤苁鞘裁礃拥?？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)能當(dāng)小青蛙高興地大聲地讀自己收到的這封信。（課件出示信） 假如你是小松鼠或蝸牛看到小青蛙這么高興地讀
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