小學(xué)二年級(jí)語文天藍(lán)色的紐扣原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1～2課時(shí)?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)過程： 一、齊讀課題，質(zhì)疑導(dǎo)入 齊讀課題?！ ≌n題質(zhì)疑： 孩子們，讀了《天藍(lán)色的紐扣》這個(gè)題目，你會(huì)有哪些想法？ 二、初讀課文，自學(xué)生字 自由讀課文，圈出生字多讀幾遍?！ 《喾N形式讀準(zhǔn)生字字音。重點(diǎn)指導(dǎo)“硬”“省”“零”“鞋”“睜”“鎮(zhèn)”等字的讀音。 檢查自讀情況，可采用分段讀、指名讀、同桌互讀互評(píng)等形式?！ ≡僮x，想想課文講了一件什么事?！ ∪?、細(xì)讀課文，體會(huì)感情 細(xì)讀課文，想想：你讀懂了什么？還有什么地方不明白？ 找出胖胖熊想給媽媽買哪幾種禮物的句子，指導(dǎo)讀好這些句子?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合課文或生活實(shí)際了解“舒服”“很好”“又干凈又漂亮”“最快樂”等詞句，體會(huì)其在課文中所表現(xiàn)的情感?！ ∧阌羞^胖胖熊這樣的秘密嗎？ 指導(dǎo)有感情地朗讀課文?！ ∷?、創(chuàng)設(shè)情景，角色表
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