小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文空城計(jì)教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么？ 二、初讀感知 出示自讀提示 （1）自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把難讀的地方多讀幾遍?！ 。?）圍繞課題邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事？ 學(xué)生自主學(xué)文?！ z查自學(xué)情況 小結(jié)過渡 師：我們走進(jìn)課文，看看諸葛亮是如何用5000弱兵嚇退敵人的15萬(wàn)大軍的，首先我們來(lái)學(xué)習(xí)課文的第一自然段?！ ∪?、研讀課文 ?。ㄒ唬?dǎo)學(xué)第一自然段 出示自讀提示 （1）讀悟第一自然段，邊讀邊想，當(dāng)時(shí)敵我雙方的力量是怎樣的，你從哪里看出來(lái)？ （2）在大敵當(dāng)前的情況下，諸葛亮有哪些表現(xiàn)？從中你體會(huì)到什么？ 根據(jù)提示，讀思課文?！ R報(bào)交流，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀?！ ⌒〗Y(jié)過渡 師：通過這段的學(xué)習(xí)，我們對(duì)當(dāng)時(shí)軍情緊急有了了解，也知道了諸葛亮在如此緊急關(guān)頭能夠做到臨危不懼，安定軍心。同時(shí)在這一自然段中作者運(yùn)用了人物的語(yǔ)言和神態(tài)這種正面描寫的方法和寫士兵們神態(tài)來(lái)從側(cè)面烘托人物形象相結(jié)合的方法。軍心穩(wěn)定了，下面諸葛亮又是怎樣實(shí)施空城計(jì)的呢？我們來(lái)接著學(xué)習(xí)第二自然段?！ 。ǘ?dǎo)學(xué)第二自然段 自由讀文，邊讀邊思考諸葛亮是怎樣實(shí)施空城計(jì)的，并圈畫你感受最深的詞句。也可以把你的感受和同桌交流?！ R報(bào)交流，相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)?！ ∮^看視頻。 談感受并有感情朗讀。 小結(jié)過渡。 四、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了諸葛亮在面對(duì)強(qiáng)大的敵軍時(shí)能穩(wěn)定軍心并實(shí)施空城計(jì)的部署，表現(xiàn)了諸葛亮臨危不懼、足智多謀和過人的膽識(shí)。同時(shí)我們還
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