小學三年級語文空城計教案-資料下載頁
2024-12-04 05:22本頁面
【正文】 ，聽說司馬懿的大軍來了，都嚇得心驚膽戰(zhàn)，不知怎么辦才好，士氣不足。） 自由讀課文第二自然段，畫出諸葛亮是怎樣施計，你從中體會到了什么，在旁邊寫上你對諸葛亮的評價?！ 、下命令 指名學諸葛亮下命令，指導朗讀，語氣應(yīng)沉著，堅定?！ 、在括號里填上動詞，從諸葛亮的動作體會他的沉著鎮(zhèn)靜?！ 、如果你是諸葛亮手下的一名大將或一個兵卒，聽到諸葛亮傳的命令，看到他坐在城樓上喝酒彈琴，你心里會想些什么呢？ D、再讀諸葛亮實施空城計的過程，體會諸葛亮臨危不亂，處變不驚，遇事冷靜。 結(jié)果如何呢？司馬懿中計了，指名讀第三自然段，司馬懿是個怎樣的人，說說你的理解?！ 。ㄒ龑W生抓住詞語體會司馬懿的小心多疑，過于謹慎） 看著這退去的十萬兵卒，你想說些什么？ 諸葛亮為什么能以5000敗軍對抗司馬懿的15萬勁旅，讀讀諸葛亮自己的想法?！ ∧阏J為空城計能成功的原因是什么呢？ 四、朗讀表演，深化理解 作者用精彩的文筆和對話再現(xiàn)了諸葛亮和司馬懿的神態(tài)和心理，既適于表演，又適于朗讀，分組表演，可以加進自己的創(chuàng)意動作或語言，但必須符合人物身份，鼓勵學生大膽表演。 五、總結(jié)全文，拓展延伸 在《三國演義》中還有許多表現(xiàn)諸葛亮智慧的故事，你能列舉幾個嗎？ 毛主席曾說過：“生子當仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著?！蔽医ㄗh大家課余有時間好好讀一讀四大名著，我想你的收獲一定會很多。 小學三年級語文《空城計
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