小學(xué)三年級語文空城計教案-wenkub.com
2025-11-24 05:22 本頁面
【正文】 ”我建議大家課余有時間好好讀一讀四大名著，我想你的收獲一定會很多?！ 〗Y(jié)果如何呢？司馬懿中計了，指名讀第三自然段，司馬懿是個怎樣的人，說說你的理解。） 自由讀課文第二自然段，畫出諸葛亮是怎樣施計，你從中體會到了什么，在旁邊寫上你對諸葛亮的評價。 教學(xué)準備： 收集有關(guān)《三國演義》的故事，認識其中的一些人物。 《空城計》教案 教學(xué)目標： 了解“空城計”是怎么回事，感受故事的魅力，從而激發(fā)閱讀名著的興趣。諸葛亮的空城計成功了嗎？為什么能取得成功？我們下節(jié)課再學(xué)習?！ ⌒〗Y(jié)過渡。也可以把你的感受和同桌交流?！ ⌒〗Y(jié)過渡 師：通過這段的學(xué)習，我們對當時軍情緊急有了了解，也知道了諸葛亮在如此緊急關(guān)頭能夠做到臨危不懼，安定軍心。 ?。?）圍繞課題邊讀邊想：課文主要寫了一件什么事？ 學(xué)生自主學(xué)文?！ 窘虒W(xué)準備】課件 【教學(xué)時數(shù)】兩課時 一、創(chuàng)境揭題 導(dǎo)語 師：同學(xué)們，在語文樂園（一）中我們學(xué)習了有關(guān)三國的歇后語，老師想考考大家，我說上句，你們接下句好嗎？張飛穿針——（大眼瞪小眼）；劉備借荊州——（有借無還）；關(guān)公面前耍大刀——（自不量力）；諸葛亮用兵——（神機妙算）?！ √骄靠粘怯嫵晒Φ脑颍惺苤T葛亮鎮(zhèn)定自若、膽識過人的光輝形象，加深對“智慧”一詞的內(nèi)涵的理解?！ 》磸?fù)讀課文的對話，從中體會每個人物的感情，體會他們各自的心理?！ ⌒〗M匯報，全班交流。 檢查識字情況。 大家猜一猜這是那個名著中的故事?！ ∽?
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