小學(xué)三年級語文不合群的小蝌蚪課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-04 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： １、知道青蛙蝌蚪與癩蛤蟆蝌蚪不同的地方，能用“原來……怪不得”等詞說話?！ 。?、學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，虛心請教的求知方法?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)習(xí)第三段?！ 。?、齊讀第三段，思考：我和永明觀察時發(fā)現(xiàn)什么？提出什么疑問？把寫“發(fā)現(xiàn)什么”和寫“疑問”的句子分別用自己喜歡的記號標(biāo)出。 ?。病⒆x寫“我發(fā)現(xiàn)”的句子?！ 。ǎ保┻@段話是圍繞哪句句子來寫的？ ?。ǎ玻┦菑哪膬蓚€方面把總起句寫具體的？ ?。ò鍟后w形顏色） （３）獨游的小蝌蚪與群游的，體形有什么不一樣？顏色呢？ 板書：略微大一點、青灰色、小一點、黑色 ?。?、我們發(fā)現(xiàn)這種情況，提出了什么疑問？ ４、朗讀第三段，你如果是書中的“我”和“永明”。向老師請教這個疑問，應(yīng)該怎么說？ ?。?、說話練習(xí)“向老師請教” ?。ǎ保┟總€學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?！ 。ǎ玻┲该麑W(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)?！ 《?、學(xué)習(xí)四、五段，進(jìn)行說話練習(xí)?！ 。?、老師是怎么回答的？讀老師的話?！ 。?、聽了老師的話，大家明白了嗎？表示明白了，應(yīng)該怎么說？ ?。?、練習(xí)： 出示： 學(xué)校來了杭州客人?！ ⌒@里那么熱鬧。 用“原來……怪不得”說話練習(xí)?！ 。?、齊讀３、４、５段?！ 。?、說話練習(xí)?！ ∫粚W(xué)生當(dāng)老師，一學(xué)生當(dāng)“我”和“永明”。 ?。?、學(xué)習(xí)了這則日記，大家都弄清楚了青蛙蝌蚪與癩蛤蟆蝌蚪的不同之處，同學(xué)們指著書中的圖給聽課的老師介紹一下好嗎？ 三、“我”和“永明”哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？ 板書：觀察仔細(xì)虛心請教 四、作業(yè)：作業(yè)本４、５題?！ 酒啃W(xué)三年級語文《不合群的小蝌蚪》課件 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察、虛心求教的習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛自然、觀察動物的興趣，具有熱愛生命的情操。 學(xué)會本課11個生字，讀準(zhǔn)多音字別；理解16個新詞的意思，能在句子中找出發(fā)現(xiàn)、孤獨、確實的近義詞?！ ∧芊抡绽?，根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容，用原來怪不得寫一句話?！ ∧苷_流利地朗讀課文?！ ∧苡袟l例地寫出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的
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