小學三年級語文孔子拜師原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:21 本頁面
【文章內容簡介】 、指名分段讀課文，評價正音?！ ⊥雷x文，相互正音。 三、交流名言?！ 系拿??！ 。?）讀一讀。能簡單地說一說，這句名言想要告訴我們什么？ ?。?）背一背。 你還知道那些名言？ 四、綜合性學習 布置任務?！ 〉诙n時 教學目標 有感情地朗讀課文。 了解孔子拜師的經(jīng)過，激發(fā)對大思想家孔子和老子的崇敬之情?！ 》e累課文中的好詞佳句，能用查字典、聯(lián)系生活或結合上下文等方法理解詞句的意思?！ 〗虒W重點 了解孔子拜師求學的過程，感受孔子、老子的品行?！ 〗虒W難點 懂得為學要勤奮、謙虛、永不滿足，為人真誠無私、尊敬師長?！ ∫?、研讀感悟 孔子和老子給我們留下很深的印象，請你用“──”標出文中讓你感動的句子，并在文中注一注你的感受?！ ∽x一讀你畫的語句，把自己的感受說給小組內的同學聽一聽！ 班級交流讀書感受?！ 。?）談孔子 ?、偎傆X得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師?！ 、谇泛吐尻栂嗑嗌锨Ю铮鬃语L餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。（重點詞語理解： 風餐露宿：這個詞語一般用來形容旅途或野外生活的艱苦，說明孔子一路上的艱辛?！ ∪找辜娉蹋翰环职滋旌谝沟刳s路，表明孔子求知若渴的急切心情?！ 〗K于：曲阜和洛陽“相距上千里”，路途十分遙
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