小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文奇異的植物世界教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的教學(xué)效果?！ 〗又鴰ьI(lǐng)學(xué)生梳理寫法，指導(dǎo)寫作。本課作為參觀記，是一篇很好的寫作例文。教學(xué)寫作方法時(shí)，我通過(guò)讓學(xué)生找出同學(xué)們行走路線的語(yǔ)句（走進(jìn)植物園——離開哈哈樹，同學(xué)們來(lái)到花棚——繼續(xù)向前走——走到一塊草地上——又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地旁邊——帶到荷花池邊），告訴學(xué)生本文作者是按“參觀順序，移步換景”的寫作方法。除此之外，我還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者抓住“看、聽、嘗、摸、問(wèn)”等感官感受來(lái)把植物的奇異寫得生動(dòng)傳神?！ 〗虒W(xué)中我注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字，觸摸到文章的思想內(nèi)涵和表達(dá)方法?！镀娈惖闹参锸澜纭方虒W(xué)反思 《奇異的植物世界》這課課文富有情趣，有新奇性。課文主要介紹了哈哈樹、帶電花、蠟燭樹、醉草、捕蠅草、水笛荷，這六種奇異的植物。這篇課文內(nèi)容比較淺顯，線索清晰，學(xué)生易于弄懂。教學(xué)這篇課文我主要從以下三方面入手?！ ∫弧?wèn)題引領(lǐng)，理解課文 本節(jié)課我緊繞課后問(wèn)題“本自然段向我們介
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1