小學(xué)三年級(jí)語文畫楊桃原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 楊桃》，誰能給大家介紹楊桃是什么樣的水果？ ”楊桃，又名‘陽桃’、‘羊桃’，學(xué)名‘五斂子’，又因橫切面如五角星，故國外又稱之為‘星梨’，是久負(fù)盛名的嶺南佳果之一……” 二、給充分時(shí)間讀書自學(xué)?！ ≌w感知課文，把握主要內(nèi)容。 ?。?）自己獨(dú)立自學(xué)生字、詞，不認(rèn)識(shí)的字，通過查字典來解決?！ 。?）讀后思考文中圍繞畫楊桃講了一件什么事？ 多種感官參與讀書，提高學(xué)習(xí)效率。聯(lián)系上下文理解詞語，引導(dǎo)學(xué)生敏銳察覺課文的主要話題，畫出主要的句子?！ ∪?、匯報(bào)自學(xué)，提出問題?！ 〗處熓崂沓鰡栴}：同學(xué)們?yōu)槭裁葱?？老師為什么要?yán)肅地說那一番話？ 四、學(xué)習(xí)第1自然段?！ ≈该x第1自然段。想想這一自然段告訴我們什么？ “想當(dāng)然”是什么意思？ 有感情地朗讀這一段?！ ∥?、學(xué)習(xí)“畫楊桃”這—部分（2—5自然段）?！ ∧x第2自然段，畫出作者看楊桃和怎么畫的句子。 理解作者為什么會(huì)把楊桃畫成五角星？“我的座位在前排靠邊的地方”說明什么？ 聯(lián)系前文想想，“我”把楊桃畫成五角星是否還有其他原因？結(jié)合父親的話說說什么是認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫？ 出示討論題“同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑小作者畫的楊桃？” 老師的神情有什么變化？請讀讀相關(guān)的句子?！ 》纸巧首x這一部分，再想想作者聽到同學(xué)們的笑聲會(huì)怎樣想？ 六、激活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)作者思想感情?！ ∧阍趯W(xué)習(xí)生活中是否遇到像作者一樣難堪的情形呢？當(dāng)時(shí)你是怎樣想的？ 那么我們究竟應(yīng)持什么樣的態(tài)度面對他人的嘲笑呢？學(xué)完一課，大家
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