小學二年級語文-木蘭從軍原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:11 本頁面
【文章內容簡介】 理解第二段。 ?。?）自讀。畫出寫局勢緊張的詞語及花木蘭十分著急的原因的句子?！ 。?）讀后交流?！ ±斫狻蔽臅薄罢鞅薄澳昀隙嗖 ?。 ?。?）花木蘭是不是干著急呢？從花木蘭說服全家人，女扮男裝、替父從軍，可以看出她怎么樣？ ?。?）指導朗讀?！ ±斫獾谌巍！ 。?）觀察圖一?！ 】?，這是花木蘭從軍后馳騁沙場的英姿，瞧她躍馬提槍的威武形象，一看就知道她英勇善戰(zhàn)?！ 。?）課文是怎樣寫她從軍后的情景的？讀一讀，畫出表示動作的詞語，體會用詞的準確性?！ 。?）讀后交流?！ 。?）指導讀第一句?！ 。?）指名讀第二句?！ ±斫狻焙蘸諔?zhàn)功”?！ 倪@句可以看出木蘭自強自信，所以開頭稱她”女英雄”，結尾又說她是”花將軍”?！ 。?）指導讀第二句?！ 。?）指導背誦?！ ∪?、識記字形，指導書寫?！ ≌?、病、幼、勝、利 四、作業(yè) 抄寫生字?！ 〉谌n
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