小學(xué)二年級語文-木蘭從軍原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解第二段?！ 。?）自讀。畫出寫局勢緊張的詞語及花木蘭十分著急的原因的句子?！ 。?）讀后交流?！ ±斫狻蔽臅薄罢鞅薄澳昀隙嗖 ?。 ?。?）花木蘭是不是干著急呢？從花木蘭說服全家人，女扮男裝、替父從軍，可以看出她怎么樣？ ?。?）指導(dǎo)朗讀?！ ±斫獾谌?。 ?。?）觀察圖一?！ 】?，這是花木蘭從軍后馳騁沙場的英姿，瞧她躍馬提槍的威武形象，一看就知道她英勇善戰(zhàn)。 ?。?）課文是怎樣寫她從軍后的情景的？讀一讀，畫出表示動作的詞語，體會用詞的準(zhǔn)確性?！ 。?）讀后交流。 ?。?）指導(dǎo)讀第一句?！ 。?）指名讀第二句。 理解”赫赫戰(zhàn)功”?！ 倪@句可以看出木蘭自強(qiáng)自信，所以開頭稱她”女英雄”，結(jié)尾又說她是”花將軍”?！ 。?）指導(dǎo)讀第二句。 ?。?）指導(dǎo)背誦?！ ∪⒆R記字形，指導(dǎo)書寫。 征、病、幼、勝、利 四、作業(yè) 抄寫生字?！ 〉谌n
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