小學一年級語文四季教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 板上?！ W生自由貼圖?！ 〗處熆偨Y： 同學們，你覺得四季美嗎？那我們要怎樣保護這美麗的景色呢？ 引導學生說出自己的看法與想法，樹立學生的環(huán)保意識。 《四季》教案 學習目標： 正確、流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的美麗、激發(fā)對大自然的喜愛之情?！ 〗虒W重點： 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的美麗?！ 〗虒W難點： 通過對課文的學習，激發(fā)學生對大自然的喜愛之情。 教學用具： 四季各季節(jié)的景物圖、單個的季節(jié)景物圖片、新詞卡片。 教學流程： 一、從圖導入?！ ∏榫凹と??！ 煟航裉炖蠋熢趤韺W校的路上，遇見了一位白頭發(fā)、白胡須的老爺爺。他是時間老人。時間老人托付我給小朋友們帶來了幾件禮物。下面我將第一件禮物轉交給大家——會說話的圖畫。 出示圖畫?！ 、艓煟捍蠹铱矗ǔ鍪镜谝环壕皥D），這幅圖畫了什么呀？（生：草芽、小鳥）你們聽見草芽對小鳥說了什么嗎？（板書：我是春天） ?、平酉聛碇饌€出示夏、秋、冬等圖及句子?！ 、菐煟捍?、夏、秋、冬是時間老人的四個孩子。今天時間老人將美麗的四幅圖片送給大家就是希望大家能夠好好認識他的孩子們?！ 〕鍪菊n題：四季 二、讀課文?！ ⌒∨笥炎约狠p聲讀課文，要求讀準音。 男女比賽讀，是及時予以表揚?！ 〕鍪緯r間老人的第二件禮物：詞語卡?！ 、艓煟簳r間老人希望我們都能成為知識豐富的孩子，所以他送給我們的第二件禮物是一些詞語卡。等我們將這些詞語都認識了我們的知識就能更加豐富了?！ 、朴迷~語卡片認讀文中詞語，在認讀后粘貼詞卡于圖上?！ 、?
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