20xx年小學一年級四季人教版語文原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-15 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盼望我們都能成為學問豐富的孩子，所以他送給我們的第二件禮物是一些詞語卡。等我們將這些詞語都熟悉了我們的學問就能更加豐富了。 (2)用詞語卡片認讀文中詞語，在認讀后粘貼詞卡于圖上。 (3)看圖和詞卡，師范讀課文后生試著讀出課文。 三、演課文。 師指導編創(chuàng)“谷穗彎彎，它鞠著躬說：我是秋天。”的動作，同學帶動作讀課文。 分小組指定編創(chuàng)春、夏、冬的動作。 各小組溝通所編動作，老師相機指導“頑皮”的意思。 全班同學各自帶動作齊讀課文。 四、編課文。 小組內(nèi)練習說話：你最喜愛哪個季節(jié)?為什么? 指名闡述自己的想法，師相機出示各季節(jié)的不同景物粘貼于黑板上。 師范例：你們看，草芽在對睡說話呢?它在說些什么呀?你們聽到了么?對呀，它在對小鳥說：“我是春天?！彼€可以對誰說話呢?(生：桃花、春雨……)那假如是這些景物聚在一起，它們又會說些什么呢?(例：桃花紅紅，它對春雨說：我是
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1