小學(xué)三年級語文鋪滿金色巴掌的水泥道原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞語： 指名讀，想讀哪些就讀哪些，想說哪個詞義就說哪個?！ ÷糜?、筑巢、幼龜、沙灘、偵察、企圖 情愿、蠢事、返回、海鷗、補(bǔ)救 B：四字詞語： 想讀哪些就讀哪些，想說哪個詞義就說哪個。有的詞語可用形象表演的方式，也可以選擇你的好朋友來配合你表演?！ 幭瓤趾?、欲出又止、若無其事、見死不救 【篇三】小學(xué)三年級語文《鋪滿金色巴掌的水泥道》教案 教學(xué)目標(biāo) 會認(rèn)“洼、印、凌”等6個生字，會寫“鋪、泥、晶”等13個生字?！ W(xué)會借助上下文理解詞語，能抓住關(guān)鍵詞語感受水泥道的美麗。 積累優(yōu)美的段落語句?！ 〗虒W(xué)重點 學(xué)會借助上下文理解詞語，能抓住關(guān)鍵詞語感受水泥道的美麗。 教學(xué)難點 理解詞語的方法的掌握和運用。 課時安排 2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，詩人途經(jīng)一片楓林，被美景陶醉，寫下了“霜葉紅于二月花”的詩篇，你見過哪些美麗的景物，來說一說。今天我們將要學(xué)習(xí)的《鋪滿金色巴掌的水泥道》又是怎樣的一番美麗呢？讓我們進(jìn)入課文，一起感受吧?！ 《?、新課學(xué)習(xí) 借助拼音，初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
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