小學三年級語文金色的草地教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 草地會是金黃色的？ （1）找出有關(guān)的句子讀一讀，說說自己的理解?！ 。?）看滿地盛開蒲公英花的圖理解草地是金黃色的，結(jié)合感受讀一讀句子?！ 〉诙匀欢巍 ⊥例R讀，感受文中的哥弟倆是怎么玩的?！ ≈该麅晌粚W生上臺像他們這樣玩一玩，一名學生上臺幫忙讀一讀文本。課件播放蒲公英四處飄散的樣子?！ 熒u一評，相機理解“一本正經(jīng)、使勁、假裝”幾個詞語?！ ≡僦笇?dǎo)讀第二自然段，請兩位學生上臺演一演，一生幫忙讀?！ ∫黄饋硗嬉煌妫w會玩蒲公英帶來的樂趣。（課件播放無數(shù)蒲公英飄散遠去的情景。） 一起在讀一讀本段最后一句，理解“引人注目”一詞?！ 〉谌匀欢巍 ≈该簧首x，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？自由說?！ 〕鍪咎羁疹}： 蒲公英的花就像——————，可以————、————————?！ ≡绯?，花朵————，是————，草地是————————?！ ≈形纾ǘ洹?，是————，草地是————————。 傍晚，花朵————，是————，草地是——————?！ 。?）同桌互相說一說?！ 。?）指名說一說，加上動作說一說，不看提示說一說?！ ↓R讀本段?！ 〉谒淖匀欢巍 ↓R讀最后一個自然段，邊讀邊思考，你又發(fā)現(xiàn)了什么或新的想法？ ?。ɡ斫庾詈笠痪湓挘瑸槭裁匆黄鹌鸫?，一起睡覺？） 四、小結(jié)：學了這篇課文，你能說說你理解的這是一片怎樣的草地??？ 五、機動：摘抄好句子。 葉老師的建議： 因為我不熟悉這篇課文，所以我的建議可能不對。我是憑著你的教案猜課文內(nèi)容的，呵呵老師厲害吧？ 可以把課題教學和整體感知及第一段的學習結(jié)合起來。從提問入手，為什么草地是金色的？讀讀課文，學習第一段?！ 〉诙蔚膶W習表演太多，而且是重復(fù)的。建議在理解之后安排一次就可以了。讀讀玩玩?！ 〉谌蔚奶羁仗?，而且不夠靈活。建議改為：（）花朵（）草地（），引導(dǎo)學生把課文的語言內(nèi)化為自己的語言。這里的表演就不要了。一堂課里有一次表演就差不多了。 【篇三】小學三年級語文《金色的草地》教案 知識與技能： 認識本課
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