小學一年級語文池塘邊的叫聲原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:00 本頁面
【文章內容簡介】 魚講故事呢。 ?。ǖ亲x完了課文，學生會有新的問題提出。） 三、學生第二次質疑?！ ∏嗤苎劬槭裁崔D了一下（兩下）？ 青蛙為什么不怕累，每天都會給小魚講故事？ 青蛙會給小魚講什么故事？ 小魚為什么叫青蛙為大哥？ 小魚為什么會親青蛙的白肚皮？ 小魚為什么一上岸就會死？ ?。▽W生提出的問題真是五花八門，但是都能圍繞本課的內容。） 四、學生就以上問題分小組討論（四人小組）?！ ∥?、學生匯報（精選其中一段）?！ W生說：“小魚稱青蛙為大哥，青蛙要背小魚上岸。當小魚說自己上不了岸時，青蛙說他把岸上看到的故事講給小魚聽。小魚聽后，親了親青蛙的白肚皮。從此以后，青蛙每天給小魚講故事。在整個過程中，小魚很有禮貌，青蛙很講信用，所以他們會成為好朋友?！薄 ”硌莺头纸巧首x結合，培養(yǎng)學生的合作能力。 學生表演青蛙給小魚講故事（用時較長）?！ ”硌莸阶詈螅萸嗤艿男∨笥驯仨毥o演小魚的朋友講一個岸上看到的、聽到的故事。 ?。?）一個學生把一年三個
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