小學一年級語文燈塔爺爺的朋友教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:52 本頁面
【文章內容簡介】 六、學習第二自然段 課件出示“我明白了，您把別人當做了朋友，您也就有了許多朋友?！薄 『Ｑ嗦犃藷羲敔數脑捳f了什么？齊讀?！ ≌務勀阕x后懂得了什么？ ?。墼O計說明：可設計問題 （1）結合課文說說你懂得了什么？ ?。?）結合實際說說你有哪些朋友，你和朋友之間平時是怎樣做的？］ 七、總結全文 燈塔爺爺告訴我們：只要我們敞開心扉，把別人當做朋友，友善待人，友情就會像和煦的陽光照進來，像清新的空氣撲進來，使我們的生活更加快樂、美好！ 八、用自己喜歡的方式讀課文?！ 。墼O計說明：可選擇自己讀、和小伙伴一起讀、表演讀、小組分角色讀等。］ 九、發(fā)散思維 試著給自己的書桌找朋友。 小鳥、花朵……都是我的好朋友。我要去和它們說說悄悄話。 《燈塔爺爺的朋友》教案 教學內容：課本第16課《燈塔爺爺的朋友》 教學目標： 正確、流利地朗讀?！ ×私庹n文的主要內容，知道燈塔爺爺都有那些朋友，懂得只要你把別人當朋友?！ ≌_認讀本十個生字，會寫七個生字?！ 〗虒W重點：識記生字，理解課文內容 教學難點：理解課文中“把別人當做了朋友，你也就有了許多朋友”這句話?！ 〗虒W流程： 一、激趣引入： 師：小朋友們，你有朋友嗎？你和朋友在一起時，你快樂嗎？（學生自由說一說）今天我們來學習16課《燈塔爺爺的朋友》。（板書課題
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