二年級語文18課教案模板(編輯修改稿)
2024-12-03 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ) 那它死了嗎?(沒有)你是怎么知道的?………… “小黃雞不僅沒有死，還長成了大母雞，這是怎么回事?誰能告訴老師?”……“所以說這是誰的功勞?”(梅梅) “你們是怎么知道的?”…… 讀第八段(分角色讀、男女生互相讀)。 梅梅細(xì)心地照顧了小黃雞，小黃雞喜歡梅梅嗎?(喜歡。小黃雞還高興地向梅梅報喜呢!)那你呢? 喜歡她什么?…… 用自己的話夸夸梅梅。 五、有感情地朗讀全文?！ ×?、課堂小結(jié)： 學(xué)了這一課，我們是不是 得向梅梅學(xué)習(xí)呀?那學(xué)習(xí)她什么呢? 二年級語文18課教案最新模板3 教材分析 課文敘述的是一只小黃雞眼睛瞎了，在梅梅的細(xì)心照料下，終于長成大母雞還下了一個蛋的故事。課文共有8個自然段，按故事發(fā)展順序敘述了一只瞎眼的小黃雞，在梅梅的精心照顧下，長成了會下蛋的大母雞。贊揚(yáng)了梅梅是個有愛心的孩子。 本課教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀課文，懂得要做一個關(guān)愛弱小、有同情心的孩子?！ 〗虒W(xué)建議 (一)課前準(zhǔn)備 生字、生詞卡片，課文朗讀錄音磁帶?！ ?二)識字、寫字教學(xué) 識字教學(xué)。 注意糾正容易讀錯的字音，如“娘、搶、疼、夢、舉”和“湊、瘦”等?！扒小笔嵌嘁糇??！ 》治鲎中螘r，要盡量啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的偏旁和部件分析記憶字形，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)生字的能力。注意提示下面幾個字。 切：右邊是“刀”，不是“力”。 搶：右邊是“倉”，不是“侖”?！ 簦合逻吺恰跋Α?，不是“歹”?！ 〉埃荷线吺恰啊保逻吺窍x字?！ 〗樱河疫呌伞傲?、女”組成?！ 懽纸虒W(xué)?！ ≈笇?dǎo)寫字時，要先讓學(xué)生觀察范字在田字格中的位置，然后再臨寫。要利用田字格幫助學(xué)生寫好字?！ “啵鹤笾杏胰糠纸M成，不要寫得太寬?！ ?、搶、懷、托、飯：都是左窄右寬的字，教師可歸類指導(dǎo)?！ ∈拢旱谝粰M長，第六筆左右出頭?！ ?、舉：這兩個字中的撇、捺都要寫得舒展一些，蓋住下面?！ ?三)詞句教學(xué) “多虧”是本課的重點(diǎn)詞語，不要以詞解詞，要通過讀課文，了解在媽媽認(rèn)為小黃雞長不大的情況下，是梅梅一點(diǎn)一滴地精心照顧，使它慢慢強(qiáng)壯起來，最后也能像別的母雞一樣下蛋。結(jié)合這些內(nèi)容來體會“多虧”的意思?！ 八托↑S雞一起做著香甜的夢?！币Y(jié)合上文中“抱、托、湊”和“每天、總要”來理解：由小黃雞吃不上食，又瘦又小，到有了梅梅細(xì)心喂養(yǎng)，慢慢強(qiáng)壯起來，它的心情是愉悅的。梅梅從開始堅信小黃雞會長大，到精心照顧，看到小黃雞強(qiáng)壯起來，她的心情也是愉悅的。所以說，她和小黃雞一起做著香甜的夢。 媽媽說：“小黃雞有今天，多虧了梅梅呀!”要結(jié)合全文，將小黃雞的今天和昨天對比，來體會梅梅的精心付出和媽媽對她的稱贊?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生正確讀寫下列詞語?！ 」适聜南掳嗯e著做夢雞蛋 懷里心疼吃飯多虧香甜搶著吃 (四)朗讀指導(dǎo) 教師可利用錄音或
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