父子騎驢教學設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _________________________________________________________ ?。?）指指點點：______________________________________________________ 指指點點——__________________________________________________________ 5．初讀課文，梳理內(nèi)容。勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、小孩子分別說話的內(nèi)容，并想想他們分別認為父子該怎么做的？ 【合作探究】 1．讀句子，注意帶點部分之間的聯(lián)系?！ 。?）老先生哈哈大笑說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好了的驢了不騎，累得一頭汗?！薄 。?）老太太忍不住說：“現(xiàn)在物孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太走路?！薄 。?）年輕的母親大聲地說：“看哪！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！薄 。?）一群小孩對著父子二人指指點點地說：“看哪！這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！” 2．聯(lián)系生活實際，說說你對“我們應該有自己的主見”這句話的理解?！ 陡缸域T驢》教學設(shè)計3 教材簡析： 《父子騎驢》是一篇寓言故事，講的是一對父子牽著一頭驢走在回家的`路上，他們先后聽從了四種意見，結(jié)果都遭到了路人的非議，最后終于明白“我們應該有自己的主見”的道理。故事的情節(jié)雖然簡單，卻反映了生活中一個深刻的哲理：不要盲目聽從別人的意見，在生活中應當學會自主，做事要有自己的主見。否則不但不能讓大家滿意，還會使自己無所適從?！ 〗虒W目標： 學習課文，抓住重點詞語，體會文中重點句子的含義?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文的重點段落?！ ±斫庹n文內(nèi)容，理解“我們應該有自己的主見”這句話包含的哲理。 教學重點、難點： ?。?、學習課文，抓住重點詞語來體會重點句子的含義?！ 。?、通過課文內(nèi)容的理解，領(lǐng)會文章所包含的為人處事的哲理。 教學過程： 一、復習導入 今天我們繼續(xù)學習第27課《父子騎驢》。通過上節(jié)課的學習，我們知道這是一篇什么故事？對！這是一篇寓言故事。我們知道寓言故事都是通過一個淺顯的故事，告訴我
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