趙州橋教學(xué)設(shè)計范文(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和建筑特色，感受我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。 【課前準(zhǔn)備】 ?。薄⒍嗝襟w課件?！ 。病⑸稚~卡片?！ 。?、搜集反映我國古代勞動人民智慧和才能的資料及有關(guān)橋梁的資料?！ 〉谝徽n時 一、情境導(dǎo)入 ?。薄⒉シ耪n件：昔日的洨河風(fēng)光?！ 。?、談話導(dǎo)入： 洨河兩岸景色優(yōu)美，可阻礙了兩岸文化的交流、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，官府決定在這里建一座橋梁。造一座怎樣的橋呢？官座決定向社會公開招標(biāo)，石匠李春設(shè)計了方案被采用了。想知道李春的設(shè)計方案嗎？讀讀課文就清楚了?！ 。?、板書課題，齊讀課題?！ 《⒊踝x感知 ?。?、學(xué)生自訊課文，畫出生字詞，結(jié)合注意多讀幾遍?！ 。?、采用自讀、同座互讀的形式練讀課文，把課文讀正確、讀通順?！ 。?、教師檢查。用生字卡片抽讀生字詞，再讓學(xué)生選讀自己讀得最好的語句和段落?！ ∪⒆灾鞲形颉 。?、用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想：李春設(shè)計的趙州橋是怎樣的？ ?。?、匯報交流： 學(xué)生可用多種方式匯報自己讀書的收獲?！ 、?畫一畫趙州橋的結(jié)構(gòu)示意圖。 ?、?以李春的口吻介紹趙州橋的建筑特色?！ 、?朗讀第二、三自然段，讀出趙州橋的主要特點?！ 。?、引導(dǎo)小結(jié)： 通過大家的`介紹，你覺得趙州橋是一座怎樣的橋？ ?。?、播放課件：趙州橋今日風(fēng)貌。 四、識字學(xué)詞 １、用生字卡片抽讀生字。 ?。病⒔o生字組詞。認(rèn)讀詞語表中列出的本課的詞語?！ 。?、指導(dǎo)寫字： ?、?分類指導(dǎo)，教師范寫并提示?！ ∽笥医Y(jié)構(gòu)：部、橫、跨、欄、設(shè) 上下結(jié)構(gòu)：參、堅、案、貴 獨體字：爪 ?、?學(xué)生寫字?！ 、?學(xué)生寫完后，選取有代表性的展示、評議。 五、布置作業(yè) １、抄寫詞語表中列出的本課的詞語?！ 。?、搜集橋的圖片和文字資料?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)鞏固 ?。?、聽寫詞語： 聽寫后，同座互相批改。 ?。?、用自己的話說說趙州橋的特點?！ 《⒗首x體驗 ?。薄⒂懈星榈乩首x課文，把自己喜歡的句子畫下來。 ?。?、試著背誦自己喜歡的部分?！ 。?、抄寫自己喜歡的語句。 三、擴(kuò)展交流 展示課前搜集的橋的資料，用自己的話說說這些橋的特點?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) 有興趣的，可完成課件選做題?！ 囤w州橋》教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課11個生字，能正確讀寫并理解13個新詞語?！ W(xué)習(xí)運用關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”，了解與之用法相
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