燭之武退秦師課后反思(編輯修改稿)
2024-12-03 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)該加以強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)學(xué)生積累和記好筆記，但內(nèi)容選擇上講的太多，沒(méi)有分清層次，把字詞落實(shí)和人物形象以及藝術(shù)手法放在一起，講到哪里就拓展開(kāi)，層次性不強(qiáng)，學(xué)生記錄任務(wù)也比較多，課堂知識(shí)沒(méi)有落實(shí)，學(xué)生活動(dòng)也較少，成為單一的聽(tīng)課者而不是參與者。三、與學(xué)生的互動(dòng)和學(xué)生主體沒(méi)有得到充分體現(xiàn)，設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生活動(dòng)較少。四、課堂缺少檢查反饋，沒(méi)有學(xué)生總結(jié)和檢
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