燭之武退秦師課堂教案-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:18 本頁面
【文章內容簡介】 且成功游說了秦伯。那么，燭之武是如何逐步說服秦伯的？體會其游說藝術。 以退為進，動之以情 以“利”巧攻心理 闡明利害，曉之以理 利 以“害”巧析形勢 以利相誘，替秦著想 以“史”巧施離間 以史為鑒，挑撥離間 燭之武正是從分析利弊、揣摩心理、利用矛盾三個方面，從而使“秦伯說”，并“與鄭人盟”。正所謂“上兵伐謀，攻城為下，攻心為上”，達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。 五、分析人物形象：言為心聲，語見其人。 即沒有燭之武多余的外貌、動作描寫，僅通過語言描寫卻給我們刻畫了一個栩栩如生的人物形象。那么，塑造了燭之武怎樣的形象特征？次要人物有哪些形象特征？ 深明大義、能言善辯、智勇雙全。即辨士、勇士、志士。 鄭伯：
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