【總結(jié)】《左傳》一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,古代兵法著名的“三十六計(jì)”中有一計(jì),大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾,達(dá)到取勝的目的,這就是俗稱的“離間計(jì)”,其實(shí),在“三十六計(jì)”中稱作“借刀殺人”計(jì)。今天我們要學(xué)習(xí)的《燭之武退秦師》就是一個(gè)典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國(guó)的矛盾,說(shuō)退秦軍,迫使晉軍也不得不撤兵,從而消除了鄭國(guó)的危機(jī)。那么,燭之武在
2025-01-17 17:54
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、重點(diǎn)詞語(yǔ)──若、說(shuō)、辭、鄙、微、之。 ?。?、熟讀并背誦默寫(xiě)課文。 ?。?、學(xué)習(xí)燭之武的說(shuō)服技巧。 兩課時(shí)。 一、...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》評(píng)課 公開(kāi)課是教學(xué)活動(dòng)中必不可少的環(huán)節(jié),如何做好公開(kāi)課評(píng)課呢?今天我給大家推薦的這篇《燭之武退秦師》評(píng)課,是以授課教師的教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿...
2025-04-05 12:40
【總結(jié)】今日一語(yǔ)?讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談。?——德.歌德今日一語(yǔ)?我這個(gè)人走得很慢,但是我從不后退。?——美.亞伯拉罕·林肯今日一語(yǔ)
2025-05-04 03:58
【總結(jié)】每天中午工人們吃自帶的飯,老郭的飯我是見(jiàn)過(guò)的,挺大的鐵皮飯盒里不知是用水還是用湯泡著大半碗飯,飯盒的一角蜷縮著一團(tuán)白菜葉,另一角漂著兩小塊蘿卜干,湯被蘿卜干泡得泛黃,蘿卜干被湯泡得泛白。有時(shí)電工會(huì)搛一小塊肉給他,然后說(shuō):“吃吧?!边@話里既有憐憫,也有瞧不起。我們把舊住戶留下來(lái)的浴缸扔了,老郭卻忽然關(guān)心起來(lái):“浴缸呢?”父
2025-05-11 10:32
【總結(jié)】《左傳①》是我國(guó)第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,相傳是魯國(guó)的史官左丘明所著。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f(shuō)《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書(shū)的文字。)《左傳》簡(jiǎn)介《左傳
2025-05-10 03:26
【總結(jié)】《燭之武退秦師》訓(xùn)練題·學(xué)能自測(cè)·一、基礎(chǔ)檢測(cè)(fàn)南佚(yì)之狐夜縋(Chuì)而出(bǐ)遠(yuǎn)君之薄(bó)也共(gōng)其乏困
2024-11-29 03:14
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“課程目標(biāo)”中明確要求“閱讀優(yōu)秀作品,品味語(yǔ)言,感受思想藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力”,“努力提高對(duì)古詩(shī)文語(yǔ)...
2025-04-05 06:09
【總結(jié)】1授課:文瑞學(xué)1、了解《左傳》相關(guān)知識(shí),了解故事的相關(guān)背景。2、理解文中的重點(diǎn)詞(貳、軍、辭、許、鄙、陪、共、濟(jì)、厭、闕、說(shuō)、微、之、焉、以),掌握一些文言文語(yǔ)法,包括詞類(lèi)活用和文言句式。3、學(xué)習(xí)本文精彩的人物語(yǔ)言,賞析人物形象。4、體會(huì)燭之武說(shuō)辭的藝術(shù)技巧。21、積累文言文知識(shí):字、詞、句。2、賞
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】燭?之?武??退?秦?師教學(xué)設(shè)想1、????由于學(xué)習(xí)文言文要付出比現(xiàn)代文更多的認(rèn)識(shí)努力,因此通常同學(xué)們對(duì)文言文大都敬而遠(yuǎn)之。調(diào)查顯示,多數(shù)同學(xué)都不大了解所學(xué)文言文的內(nèi)涵,不了解那些隱藏在陌生語(yǔ)言下面的更深層次的人類(lèi)的智慧,筆者力求引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文言文這個(gè)豐富多彩的世界?!稜T之武退
2025-08-04 09:34
【總結(jié)】對(duì)聯(lián)辯士雄風(fēng)一人之才力挽危難之國(guó)三寸之舌戰(zhàn)勝百萬(wàn)之師《左傳》(第一課時(shí))安富中學(xué)高一語(yǔ)文備課組《左傳》?朗讀:書(shū)上注釋《左傳》善于描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當(dāng);寫(xiě)人簡(jiǎn)潔生動(dòng),人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
【總結(jié)】燭之武退秦師這是載于《左傳·僖公三十年》的一段歷史故事,題目為后人所起。公元前630年,秦、晉合攻鄭國(guó),在自己的國(guó)家(鄭國(guó))危難面前,燭之武深明大義、義無(wú)返顧,毅然前去與敵國(guó)交涉。在強(qiáng)秦面前,燭之武不卑不亢,能言善辯,終于使秦國(guó)從鄭國(guó)退兵。原文:九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭(1),以其無(wú)禮于晉(2),且貳于楚也(3)。晉軍函陵(4),秦軍氾南(5)。佚之狐(6)言于鄭伯
2024-11-22 02:29
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教案 篇一:燭之武退秦師打印版 《燭之武退秦師》教案第一課時(shí) ●教學(xué)目的 一、知識(shí)和才能 在掌握字詞句的根底上熟讀課文。 二、過(guò)程和方法 誦讀、感悟、疏通、評(píng)判、翻譯...
2025-03-30 05:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》的結(jié)構(gòu)美 (一)兩起兩收的對(duì)稱美 縱覽全篇,首先會(huì)感到行文布局謀篇的對(duì)稱美,。全文共計(jì)五個(gè)自然段,按照事件過(guò)程能夠劃分為3個(gè)層次,一二自然段...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】《燭之武退秦師》語(yǔ)文說(shuō)課稿 《燭之武退秦師》語(yǔ)文說(shuō)課稿1各位評(píng)委老師上午好,我是語(yǔ)文-號(hào),我今天說(shuō)課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、三個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)...
2024-12-06 01:14