江南大班語(yǔ)言教案(編輯修改稿)
2024-12-03 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 曲?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、朗讀表演：《山居秋瞑》 二、導(dǎo)入新課： 閱讀教材，聽(tīng)錄音欣賞《小池》《江南》，跟讀、模仿讀詩(shī)文?！ 】丛?shī)文畫(huà)面欣賞理解詩(shī)文內(nèi)容： ?。?）《小池》寫(xiě)了什么？泉水、樹(shù)蔭、小荷、蜻蜓、一幅水上的景致畫(huà)面。 ?。?）《江南》是怎么寫(xiě)蓮花和水中的魯?shù)?？ 蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮塘的東、南、西、北、中，用方位角度的變化生動(dòng)傳神地描摹出 魚(yú)戲蓮戲水的`動(dòng)態(tài)?！ 。?）告訴幼兒蓮花、荷花是同一種花。兩首詩(shī)寫(xiě)的都是荷花，讓幼兒仔細(xì)讀一讀，在描寫(xiě)上的有什么時(shí)候不一樣？ ?。?）請(qǐng)幼兒找到詩(shī)文的文字部分，找出教師出示的大字卡的生字，讀出來(lái)?！ 缎〕亍罚候唑?、荷、蔭《江南》：采蓮 根據(jù)偏旁給字歸類(lèi)：蜻蜓、荷、蔭、蓮 （5）教師小結(jié)“蜻蜓”是“蟲(chóng)”字邊的字，”蟲(chóng)”字旁字都與昆蟲(chóng)有關(guān)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還認(rèn)識(shí)哪些“蟲(chóng)”字旁的字。教師將幼兒說(shuō)出的字寫(xiě)出在黑板上，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀?！ 。?）“蔭”和“荷”是“艸”字頭的字，“艸”字頭的字都與植物有關(guān)，幼兒說(shuō)說(shuō)還有哪些字是有“艸”字頭。教師將幼兒說(shuō)出的字寫(xiě)在黑板上，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀?！ ∪⒔處煄ьI(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下，誦讀、背誦古詩(shī)?！ ∷摹⒒顒?dòng)結(jié)束?！ ⌒〕亍 钊f(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔?！ ⌒『刹怕都饧饨?，早有晴蜓立上頭?！ 〗稀 〗峡刹缮彛徣~何田田?！ ◆~(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東， 魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉獻(xiàn)， 魚(yú)戲蓮葉北?！ 督稀反蟀嗾Z(yǔ)言教案3活動(dòng)目標(biāo)： 在游戲中理解、欣賞古詩(shī)，學(xué)習(xí)古詩(shī)?！ ∫龑?dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力?！ ⊥ㄟ^(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！ ∧芎?jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 小魚(yú)頭飾，用幼兒自畫(huà)自剪的小魚(yú)及許多蓮葉布置成“蓮池”的場(chǎng)景，“東、南、西、北”四個(gè)方向盤(pán)。 活動(dòng)過(guò)程： 模仿小魚(yú)游來(lái)游去，情緒愉快地參與游戲?！ ∮變喊缪菪◆~(yú)，在音樂(lè)聲中自由、歡快地游戲?！ ?
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