《江南》大班語(yǔ)言教案-全文預(yù)覽
【正文】 兒扮演小魚，在音樂(lè)聲中自由、歡快地游戲?！ ⊥ㄟ^(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 江南 江南可采蓮，蓮葉何田田。 三、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下，誦讀、背誦古詩(shī)?！ 缎〕亍罚候唑选⒑?、蔭《江南》：采蓮 根據(jù)偏旁給字歸類：蜻蜓、荷、蔭、蓮 ?。?）教師小結(jié)“蜻蜓”是“蟲”字邊的字，”蟲”字旁字都與昆蟲有關(guān)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還認(rèn)識(shí)哪些“蟲”字旁的字?！ 】丛?shī)文畫面欣賞理解詩(shī)文內(nèi)容： （1）《小池》寫了什么？泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓、一幅水上的景致畫面?！ 督稀反蟀嗾Z(yǔ)言教案2活動(dòng)目的： 通過(guò)欣賞誦讀《小池》《江南》，感受古詩(shī)所描寫的意境，欣賞兩首詩(shī)的異同。（看課件讓幼兒欣賞）園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)： 運(yùn)用多媒體教學(xué)，幼兒在朗誦中學(xué)習(xí)，在表演中識(shí)字，孩子們較順利地掌握了本節(jié)課的重難點(diǎn)，愉快地完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容。接龍游戲念詩(shī)歌?！ 督稀返膭?dòng)畫片，理解詩(shī)歌內(nèi)容?！ 。?）游戲2：團(tuán)結(jié)一致躲鱷魚。） 游戲，復(fù)習(xí)鞏固字詞”蓮葉”“東”“西”“南”“北”?！ ≌J(rèn)讀”東”“西”“南”“北”。（猜一種花）引出蓮花、蓮葉、蓮蓬和蓮藕，出示圖片并配上相應(yīng)的字卡?！ ‰y點(diǎn)：掌握詩(shī)歌內(nèi)容?！ ⊥ㄟ^(guò)游戲進(jìn)一步增強(qiáng)同伴間的感情。為了結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容和節(jié)日環(huán)境的教育，我們選用了閱讀活動(dòng)《江南》。而此活動(dòng)就是課題研究的內(nèi)容之一。結(jié)合主題教學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合節(jié)日教育的活動(dòng)內(nèi)容、結(jié)合課題研究我們進(jìn)行了整合，形成我園特色的園本課程。欣賞荷花不僅領(lǐng)略到大自然的神韻，還能生發(fā)許多美好的情感。 喜歡閱讀古詩(shī)《江南》，能夠理解詩(shī)歌內(nèi)容?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)讀字詞”蓮葉”“東”“西”“南”“北”。 江南課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎導(dǎo)入活動(dòng)：一個(gè)小姑娘，長(zhǎng)在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。）一起認(rèn)讀?！ 。榱俗層變耗茌^清楚地區(qū)分字，加上色彩，如：西瓜紅，出示紅色字卡”西”，并讓幼兒跟說(shuō)；冬瓜綠；南瓜黃；北方冷。全體幼兒朗誦詩(shī)歌，魚媽媽、魚寶寶邊聽詩(shī)歌邊往蓮葉的四個(gè)方向游?！ ?
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