【總結】湖南教師資格中學心理學考試復習輔導資料及答案12/12一、選擇,在美國出版第一本《教育心理學》的心理學家是()A.桑代克B.斯金納C.華生D.布魯納[A],在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是()A.桑代克B.斯金納C.華生D.布魯納[D],兒童口頭語言發(fā)展的關鍵期一般在()A.2歲B.4歲C.5歲以前D.1—3歲[A]()A.2-3歲B.4
2025-06-28 18:34
【總結】1《管理學基礎》輔導(供開放教育工商管理專業(yè)補修使用)《管理學基礎》是開放教育工商管理專業(yè)的一門補修課,使用的教材是由王緒君主編、中央廣播電視大學出版社出版的《管理學基礎》。考試題型有單項選擇、名詞解釋、計算題、簡答題、論述題和案例分析(可參閱教材后面的綜合練習題和浙江電大網上學園相關網頁)。各章學習、考試重點輔導如下:第一章
2025-05-14 03:50
【總結】二.領導行為論(一)密歇根大學的研究該研究由研究的目的:期望建立實現預期的績效和滿意水平的基本原理,以及有效的領導方式類型。兩種不同的領導方式工作(生產)導向性的領導行為。①領導者關心工作的過程和結果,并用監(jiān)督和施壓的辦法來獲得好業(yè)績和工作評
2024-10-16 21:59
【總結】....第一章管理與管理學1.泰勒給管理下的定義:確切地知道你要別人去干什么,并使他用最好的方法去干。2.徐國華等人認為:管理是通過計劃、組織、指揮、激勵和領導等環(huán)節(jié)來協調人力、物力和財力資源,以期更好地達成組織目標的過程。3.組織是管理的載體。4.管理的特性:①管理
2025-05-11 22:01
【總結】管理學原理主講人:魏想明第一章管理學概述?一、管理的必要性1、管理實踐與人類歷史一樣悠久2、世界各國都非常重視管理3、我國重視管理的必要性?通過有效的管理合理配置和利用有限資源?科學技術的利用離不開管理?高度專業(yè)化分工需要協調?協調組織目標和個人目標?管理軟件的應用?二、管理學的
2024-08-18 13:52
【總結】管理學原理與實踐復習資料(第8版)第一章管理者與管理組織:3,有特定人群同時它又有三個共性,如圖所示.它們是所有組織都必備的三個共性。管理者與非管理類員工的區(qū)別:非管理類的員工是指那些直接從事某項工作或任務,不必負有責任去監(jiān)督他人工作的那些員工。而管理者是指在一個組織中直接督導他人工作的那群人。管理者在組織中的稱謂
2024-09-09 18:44
【總結】自考00054管理學原理第一章?管理與管理學?人體群體活動的歷史就是管理活動的歷史。??第1節(jié)?管理概述?管理產生:管理產生于欲望無限性和資源有限性之間矛盾的協調;管理是人類群體活動的產物。?人類活動:為實現自身目的而進行的作業(yè)活動為使作業(yè)活動變得更有效的管
2025-06-28 06:08
【總結】管理學原理案例案例一思考題:???,他的管理責任與過去相比有了哪些變化?應當如何去適應這些變化?,哪些管理技能是最重要的?你覺得他具有這些技能嗎?試加以分析.,你認為當上公司總裁后自己應該補上哪些欠缺才能使公司取得更好的績效?升任公司總裁后的思考郭寧最近被一家生產機電產品的公司聘為總裁。在他準備去接任此職位的前一天晚上,他浮想聯翩,回憶
2025-04-30 08:56
【總結】湖南省學校教案本課程名稱:管理學原理任課教師:系部:政治與管理系教研室:管理教研室專業(yè)班級:
2025-01-08 10:38
【總結】《管理學原理》復習資料一、單選題1、企業(yè)管理的核心是(處理好人際關系)2、管理是讓別人與自己一道去實現既定的目標,所以管理的核心是(處理好人際關系?)3、企業(yè)管理的二重性是指(自然屬性與社會屬性)4、(直接控制原理)強調依靠提高主管人員及其下屬的素質來提高控制的有效性。5、管理學形成以后可劃分為三個發(fā)展階段,它們是古典管理理論階段、新古典管理理論階段和(現代管理
2025-03-26 03:12
【總結】1、管理:是指組織中的管理者,通過實施計劃、組織、人員配備、領導、控制等職能,來協調他人的活動,使他人同自己一起實現既定目標的活動過程。2、管理學:是一門系統(tǒng)的研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學。3、系統(tǒng):是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合而成的、具有特定功能的有機整體,系統(tǒng)本身又是它從屬的一個更大系統(tǒng)的組成部分。4、全面質量管理:一個組織以質量為中心,以全員參
2025-04-14 10:36
【總結】第一章管理與管理者 ◆學習目的和要求 通過本章的學習,要能夠識記管理的基本含義,深刻理解管理的性質和基本特征;要能夠識記管理者的職責及應具備的技能,能夠準確理解管理者在組織中的角色;要能夠掌握管理學的研究對象、內容及其特性,并能夠在此基礎上,理論結合實際認清學習管理學的重要意義?! 舯菊轮饕獌热莸谝还?jié)管理概述 一、為什么需要管理 ?。ㄒ唬?/span>
2025-04-18 00:59
【總結】管理學原理(本)復習資料題型單選題(共20分,每小題1分)多選題(共20分,每小題2分)判斷題(15分,。對“√”,錯“×”)簡答題(30分,每小題10分)論述題(15分)從組織外部招聘管理人員可以帶來“外來優(yōu)勢”是指被聘干部___B___
【總結】《管理學原理》講義主講:張偉廣西工學院管理系第一章、管理與管理學學習目的學完本章后,你應該掌握:1.定義管理2.區(qū)分效率與效果3.明確管理的特征、性質4.確定管理者扮演的角色5.認識管理的科學性與藝術性6.了解管理學的特點與研究內容本章提要管理的概
【總結】《管理學原理》教案一、課程的性質與任務管理學原理為管理類專業(yè)的專業(yè)必修課,是企業(yè)管理專業(yè)的重要專業(yè)基礎課和主干課程。本課程的任務是,貫徹國家教育方針,培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng),使學生具備相關的管理理論和管理工作的基礎能力。二、課程能力培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)與形成對管理實踐、管理思想、管理理論的理解、分析和應用能力:是指對管理歷史的理解能力;對管理實踐、管理思想、管理理論的分析能力;對