地理初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)小課題研究開(kāi)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-06-18 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 始至 2021 年 7 月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段（ ）準(zhǔn)備階段 整理課題申報(bào)相關(guān)資料，完成課題申報(bào)、立項(xiàng)。 收集有關(guān)理論文獻(xiàn)及實(shí)踐資料。 制定研究方案及研 究計(jì)劃，培訓(xùn)研究人員，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。 第二階段（ ）實(shí)驗(yàn)階段 一、實(shí)驗(yàn)策略或方法 （一）課堂教學(xué) 運(yùn)用多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性 精心設(shè)計(jì)地理教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獲得成功感。 理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理的實(shí)用性。 及時(shí)恰當(dāng)給予評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 （二）集體教研 定期定年級(jí)聽(tīng)課，探討教學(xué)中的成功與不足，并及時(shí)記錄總結(jié)。 二、完成工作 2021． 1． 20 課題組成員每人完成一篇“科研論文” 課題負(fù)責(zé)人完成課題研究中期報(bào)告 課題組成員完成“我的精彩課堂”和“科研助我成長(zhǎng)”。 第三階段（ ）總結(jié)階段 完成課題研究報(bào)告 整
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