【文章內(nèi)容簡介】 9%，血液85%、肌肉76%、骨骼22%。對人體而言的生理功能是多方面，而體內(nèi)發(fā)生的一切化學(xué)反應(yīng)都是在介質(zhì)水中進(jìn)行，沒有水，養(yǎng)料不能被吸收；氧氣不能運(yùn)到所需部位；養(yǎng)料和激素也不能到達(dá)它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對人的生命是最重要的物質(zhì)。人體每日出入水量受氣候，勞動和生活習(xí)慣等影響波動較大，但人體內(nèi)水的動態(tài)平衡必須保持，否則將引起疾病?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)已測定出成人的每日水出入量：成人每日通過飲水、食物進(jìn)入人體內(nèi)水量約2200毫升，糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生水約300毫升，每日人體內(nèi)水量總計(jì)約2500毫升。人每日排出的水量為：腎臟排尿1500毫升、皮膚蒸發(fā)500毫升、肺呼吸400毫升、糞便排出100毫升，總計(jì)約2500毫升。從白明良的話可以看出水對生命體有著至關(guān)重要的地位四、作為當(dāng)代青少年我們應(yīng)如何保護(hù)水資源青少年應(yīng)樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水做起,認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動,為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,(提幾條節(jié)約水的建議，如：1隨手關(guān)水龍頭，用節(jié)水水龍頭，利用洗臉?biāo)疂不?、沖廁所等1．用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），應(yīng)關(guān)水龍頭；2．用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多。3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所。4． 使用洗衣機(jī)或洗碗機(jī)時要節(jié)約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌 5． 滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費(fèi)，應(yīng)立即修理。,不應(yīng)視而不見總之，樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，把北京建成節(jié)水型城市，讓青少年積極地加入到節(jié)約用水的行列中來，以實(shí)際行動為首都的美好生活貢獻(xiàn)力量。五、研究過程的感受第三篇：中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告《中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告》研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告指導(dǎo)老師：唐登文組員：胡家維，陳燕，甘元圓，陳藝，盧舉，郞豪，夏豪君一、課題提出背景：水是生命的源泉，水是生命的搖籃，人體的許多生理活動一定要有水的參與才能進(jìn)行，人對水的需要僅次于氧氣。保護(hù)水資源對人類的生存有重大意義，刻不容緩。二、研究的目的與意義：研究目的：了解中學(xué)生用水情況，并了解中學(xué)生對水的重要性的認(rèn)識。研究意義：有利于加強(qiáng)中學(xué)生對水的重要性的認(rèn)識，提升中學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)水自覺性，以及提倡人們自覺節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境。三、研究方法：問卷調(diào)查法：制定問卷，并對中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。采訪法：對中學(xué)生進(jìn)行關(guān)于用水情況的采訪。實(shí)地考察法：到學(xué)校一些用水公共場所進(jìn)行考察。四、實(shí)施步驟：準(zhǔn)備階段：11月13日—14日，邀請指導(dǎo)老師，對于研究問題進(jìn)行討論分析，按小組成員的自身情況進(jìn)行分工，制定出一套可實(shí)施的方案。實(shí)施階段：11月15日—16日，制定調(diào)查問卷，準(zhǔn)備所需工具，做好調(diào)查準(zhǔn)備。11月17日—25日，把小組成員分為3個小隊(duì)，分工合作。①小隊(duì)到不同班級分發(fā)調(diào)查問卷，進(jìn)行抽樣調(diào)查。②小隊(duì)對一部分中學(xué)生進(jìn)行采訪，并準(zhǔn)確記錄下來。③小隊(duì)到學(xué)校用水公共場所進(jìn)行實(shí)地考察，并記錄情況。11月25日—27日，小組討論寫下調(diào)查體會，研究數(shù)據(jù)搜提供的關(guān)于中學(xué)生用水的情況。11月27日—30日，根據(jù)研究數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，并提倡中學(xué)生節(jié)約用水?？偨Y(jié)階段：12月1日—3日，整理資料（包括文字，視頻等），準(zhǔn)備結(jié)題。四、研究結(jié)果：查閱資料整理結(jié)果：共發(fā)放調(diào)查問卷300份，收回289份，有效問卷270份。得到了十分有價值的內(nèi)容，為進(jìn)一步了解中學(xué)生用水情況提供參考。調(diào)查的學(xué)生分布比例：高一占50%，高二占30%，高三占20%.實(shí)驗(yàn)中學(xué)占70%，涪五中占20%，涪高中占10%。調(diào)查結(jié)果分析：有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。％的被訪者在看見公共場所的水龍頭在漏水會主動上前將水龍頭關(guān)上。要知道中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識對于環(huán)境污染有著很大的改觀。所以我們大力提倡中學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境一、節(jié)約和利用水資源意義重大水已經(jīng)成為中國21世紀(jì)的熱點(diǎn)問題，水有其自然屬性，它既是一種特殊的、不可替換的資源，又是一種可重復(fù)使用、可再生的資源；水又有其經(jīng)濟(jì)和社會屬性，不僅工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展要靠水，水更是城市發(fā)展、人民生活的生命線?！肮?jié)水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質(zhì)量，切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的水資源環(huán)境，使廣大用戶認(rèn)識理解節(jié)水工作是一項(xiàng)重大的社會工程。首先是宏觀節(jié)約水資源，保證國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)。其次減少污染源，減輕供水及污水廢水處理基礎(chǔ)設(shè)施的負(fù)擔(dān)，為城市的硬件載體留下可持續(xù)發(fā)展的空間。再次，使人們真正認(rèn)識到計(jì)劃用水的必要性、節(jié)約用水的重要性、浪費(fèi)水的危害性、破壞水的危險性、缺水的嚴(yán)重性，以此來調(diào)動人們保護(hù)水資源，維護(hù)水秩序、愛護(hù)水環(huán)境的積極性，增強(qiáng)人們科學(xué)用水、計(jì)劃用水、節(jié)約用水的自覺性，在全社會形成一個水資源可持續(xù)利用的良好環(huán)境，造福人類，造福子孫后代二、怎樣節(jié)約水資源和防止水污染？，兼作城市消防系統(tǒng)用水。，大大降低了用水量并提高了利用率，節(jié)水效果明顯。，污水不可以直接排到河流小溪等等地區(qū)。狠抓規(guī)劃的控制實(shí)施，提出“以發(fā)展為中心，以規(guī)劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點(diǎn)，以工程為紐帶，以達(dá)標(biāo)為己任”的治理工作方針，進(jìn)一步明確了運(yùn)河流域水污染控制的目標(biāo)任務(wù)和基本思路。將市區(qū)生活污水收集處理達(dá)標(biāo)后，再排入河流。，就能節(jié)水70％左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。，用洗完衣服的水沖廁所。，新增工業(yè)水用量要經(jīng)上一級城市建設(shè)主管部門同意。超計(jì)劃用水應(yīng)加價收水費(fèi)。生活用水按戶計(jì)量收費(fèi)。新建住宅安裝分戶計(jì)量水表。第四篇：中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題申請書宜春中學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題申請書課題名稱：免疫系統(tǒng)疾病艾滋病 相關(guān)學(xué)科：生物課題組負(fù)責(zé)人：張文瑞 所在班級：高一（27）班 指導(dǎo)老師：付文華課題組人員姓名：周鵬安、陳宇、劉星晨、徐志康、聶開、張文瑞研究起訖時間：2014年3月15日2014年3月21日一、課題論證（開題報(bào)告）1.①課題背景：艾滋病作為一種目前并未發(fā)現(xiàn)任何有效治療方式和疫苗的免疫系統(tǒng)疾病，正在中國范圍內(nèi)以一定的速度持續(xù)擴(kuò)散，并呈感染者年輕化和多樣化的趨勢。在青少年范圍內(nèi)普及有關(guān)艾滋病的相關(guān)知識已很有必要。②目的：在青少年范圍內(nèi)普及有關(guān)艾滋病防治、傳播途徑、危害、高危人群、高危行為等相關(guān)知識，讓青少年全面正確客觀的認(rèn)識到這種高危疾病的相關(guān)信息。③意義：有利于青少年更好的保護(hù)自己，減少感染艾滋病的幾率，有利于遏制艾滋病的持續(xù)傳播和為青少年?duì)I造一個更加安全的成長環(huán)境。④內(nèi)容：通過一定的安全正確方法，全面正確客觀的了解艾滋病的來源、病毒相關(guān)科學(xué)數(shù)據(jù)、傳播途徑、高危行為、高危人群、防治方法、判斷方法以及我國有關(guān)的措施、政策和傳播現(xiàn)狀等。⑤：重點(diǎn)：如何有效的防止感染艾滋病以及感染后如何正確的處理，如何遏制艾滋病的持續(xù)傳播。⑥難點(diǎn)：由于目前世界范圍內(nèi)對艾滋病正式的相關(guān)科研報(bào)告并不多，加之我國對艾滋病的防治工作并沒有十分有效的開展，導(dǎo)致我們很難正確全面的去了解艾滋病的相關(guān)知識，對其的研究存在大量的困難。：通過多媒體平臺迅捷的獲得大量的正確信息，發(fā)放調(diào)查問卷，前往艾滋病防治中心進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)有資源技術(shù)對其了解等。：①研究人員水平：均為高中學(xué)生，具有一定的知識量和自我防范意識，對于調(diào)查研究工作可以有效安全快速的完成。②人員分工：張文瑞：進(jìn)行資料的匯總和負(fù)責(zé)所有事物的進(jìn)度，負(fù)責(zé)記錄和編寫研究報(bào)告。周鵬安：保證所有調(diào)查的安全性。聶開：利用多媒體網(wǎng)絡(luò)，快速全面的獲取相關(guān)信息。陳宇：利用照相機(jī)、攝像機(jī)等將研究過程記錄，進(jìn)行后期準(zhǔn)確性的分析。劉星晨：負(fù)責(zé)與人溝通，盡量說服更多的人幫助完成研究。徐志康：保證研究的準(zhǔn)確性和真實(shí)有效性。③所需設(shè)備：照相機(jī)（攝像機(jī)）、電腦、調(diào)查問卷、電子顯微鏡等。④資料：可以從網(wǎng)絡(luò)、書籍、指導(dǎo)教師、有關(guān)機(jī)構(gòu)等方面進(jìn)行搜集。：完成一份面向高中生的研究報(bào)告，全面正確客觀的向大家介紹艾滋病。并通過將所有研究過程通過多媒體渠道發(fā)布，向社會宣傳相關(guān)知識。：有組織有計(jì)劃的快速進(jìn)行，并制定好詳細(xì)的計(jì)劃，在通過指導(dǎo)教師和家長的同意后方可進(jìn)行研究，部分外出研究將請求家長老師陪同。小組中安排有專人負(fù)