【正文】 言藝術(shù)，對(duì)我們的寫(xiě)作技巧的提高會(huì)有很大的幫助。而寶釵在向婆子們發(fā)表施政演說(shuō)時(shí)則是：“奶奶們也別推辭了，這原是分內(nèi)應(yīng)當(dāng)?shù)??你們一般聽(tīng)見(jiàn)，姨娘親口囑托我三五回，說(shuō)大奶奶如今又不得閑兒，別的姑娘又小，托我照看照看。也為大家齊心，把這園里周全的謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，使那些有權(quán)執(zhí)事的看見(jiàn)這般嚴(yán)肅謹(jǐn)慎且不用他們操心，他們心里豈不敬伏?也不枉替你們籌莉進(jìn)益，既能奪他們之權(quán)，生你們之利，豈不能行無(wú)為之治，分他們之憂。第八回中，寶釵勸寶玉不要喝冷酒，寶玉聽(tīng)從了寶釵的勸告。大觀園題詩(shī)時(shí)，寶釵趁眾人不注意，幫助寶玉改詩(shī)句，當(dāng)寶玉問(wèn)她典出何處時(shí)，寶釵趁機(jī)道：“虧你今夜不過(guò)如此，將來(lái)金殿對(duì)策，你大約連‘趙錢(qián)孫李’都忘了呢。最精彩的要算第二十九回寶黛因“金玉”之爭(zhēng)后的內(nèi)心獨(dú)自了。你要把自己丟開(kāi)，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠(yuǎn)你了。使人物形象更為生動(dòng)，更具有藝術(shù)生命力。作者細(xì)致地抓住各個(gè)人物的身分地位、生活經(jīng)歷、思想感情和文化素養(yǎng)，為他們代擬了各具特色的詩(shī)詞曲賦，從而深刻地揭示了人物的內(nèi)心世界，活化了人物形象，豐富了人物性格?！摈煊裥睦镉窒耄骸澳阒还苣憔褪橇?。二：運(yùn)用人物的內(nèi)心獨(dú)自表現(xiàn)人物性格為了創(chuàng)造“帶著自己心理的整個(gè)復(fù)雜個(gè)性”的人，《紅樓夢(mèng)》作者利用內(nèi)心獨(dú)自對(duì)人物的種種微妙復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行了直接的、細(xì)膩的描寫(xiě)。但寶釵有著莊而不露的性格，較高的文化素養(yǎng)和深予世故的作風(fēng)，她勸寶玉時(shí)，卻是另一種表達(dá)方式。世人都說(shuō)得，人人都信，獨(dú)老祖宗不當(dāng)說(shuō)，不當(dāng)信。你們反縱放別人任意吃酒賭博，姨娘昕見(jiàn)了，教訓(xùn)一場(chǎng)猶可，倘若被那幾個(gè)管家娘子聽(tīng)見(jiàn)了，他們也不用回姨娘，競(jìng)教導(dǎo)你們一番。再不要說(shuō)你們‘這府里原是這樣’的話，如今可要依著我行，錯(cuò)我半點(diǎn)兒，管不得誰(shuí)是有臉的，誰(shuí)是沒(méi)臉的，一例現(xiàn)清白處治。正如魯迅所說(shuō)：“如果刪除了不必要之點(diǎn)，只摘出各人有特色的談話來(lái)，我想，就可以使別人從談話里推見(jiàn)每個(gè)說(shuō)話的人物。前人從各個(gè)角度對(duì)《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)言進(jìn)行了廣泛的研究，其成果早已令人矚目。作者運(yùn)用對(duì)話、獨(dú)白、詩(shī)詞曲賦等多樣化的藝術(shù)手段，把每個(gè)人物復(fù)雜多樣的性格特征描繪得分寸適宜。結(jié)論：艾滋病在我國(guó)正以一定的速度傳播，但我國(guó)正逐漸完成相關(guān)政策，防治艾滋病進(jìn)一步傳播。四免是資助艾滋病孤兒免費(fèi)上學(xué)，艾滋孤兒是父母感染艾滋病亡故的孩子，孤兒本人不是艾滋病。、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑?，F(xiàn)階段的治療目標(biāo)是：最大限度和持久的降低病毒載量；獲得免疫功能重建和維持免疫功能；提高生活質(zhì)量；降低HIV相關(guān)的發(fā)病率和死亡率。【臨床表現(xiàn)】發(fā)病以青壯年較多，發(fā)病年齡80%在18——45歲，即性生活較活躍的年齡段。由劉星晨、聶開(kāi)進(jìn)行與工作人員的交流，由徐志康、陳宇負(fù)責(zé)采訪過(guò)程的拍攝，由周鵬安負(fù)責(zé)相關(guān)安全事由，張文瑞負(fù)責(zé)記錄。在人體外生存能力極差，不耐高溫，抵抗力較低，離開(kāi)人體不易生存，常溫下，在體外的血液中只可生存數(shù)小時(shí)（hours），對(duì)熱敏感，在56℃條件下30分鐘即失去活性。并通過(guò)將所有研究過(guò)程通過(guò)多媒體渠道發(fā)布，向社會(huì)宣傳相關(guān)知識(shí)。周鵬安：保證所有調(diào)查的安全性。②目的：在青少年范圍內(nèi)普及有關(guān)艾滋病防治、傳播途徑、危害、高危人群、高危行為等相關(guān)知識(shí)，讓青少年全面正確客觀的認(rèn)識(shí)到這種高危疾病的相關(guān)信息。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。再次，使人們真正認(rèn)識(shí)到計(jì)劃用水的必要性、節(jié)約用水的重要性、浪費(fèi)水的危害性、破壞水的危險(xiǎn)性、缺水的嚴(yán)重性，以此來(lái)調(diào)動(dòng)人們保護(hù)水資源，維護(hù)水秩序、愛(ài)護(hù)水環(huán)境的積極性，增強(qiáng)人們科學(xué)用水、計(jì)劃用水、節(jié)約用水的自覺(jué)性，在全社會(huì)形成一個(gè)水資源可持續(xù)利用的良好環(huán)境，造福人類，造福子孫后代二、怎樣節(jié)約水資源和防止水污染？，兼作城市消防系統(tǒng)用水。調(diào)查結(jié)果分析：有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。②小隊(duì)對(duì)一部分中學(xué)生進(jìn)行采訪，并準(zhǔn)確記錄下來(lái)。研究意義：有利于加強(qiáng)中學(xué)生對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí)，提升中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)水自覺(jué)性，以及提倡人們自覺(jué)節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境。人每日排出的水量為：腎臟排尿1500毫升、皮膚蒸發(fā)500毫升、肺呼吸400毫升、糞便排出100毫升，總計(jì)約2500毫升。從水化學(xué)角度分析，水由氫與氧兩種元素組成。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65％。那些將治理水系作為緊迫任務(wù)的國(guó)家將占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。超計(jì)劃用水應(yīng)加價(jià)收水費(fèi)。地球是水之行星。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并非豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。所以我們大力提倡中學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告內(nèi)容摘要一、人們對(duì)水浪費(fèi)、污染的不正確性水是生命之源，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水。作為高學(xué)生的我們,應(yīng)該做為學(xué)弟學(xué)妹 的榜樣,把節(jié)約水資源作為一個(gè)習(xí)慣,把浪費(fèi)水資源當(dāng)作恥辱!節(jié)約水資源,一件 小事做起,這樣我們的世界將會(huì)變的更美麗。現(xiàn)在醫(yī)學(xué)已測(cè)定出成人的每日水出入量：成人每日通過(guò)飲水、食 物進(jìn)入人體內(nèi)水量約 2200 毫升，糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生水約 300 毫升，每日人體內(nèi)水 量總計(jì)約 2500 毫升?！督o水技術(shù)博物館》白明良 人的生命一刻也離不開(kāi)水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。一些世界著名的科學(xué)家提醒人們： 一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源將決定這 個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。工程時(shí)，新增工業(yè)水用量要經(jīng)上一級(jí)城市建設(shè)主管部門(mén)同意。二、節(jié)約用水和防止水污染的建議 ，兼作城市消防系統(tǒng)用水?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。沒(méi)有水，就沒(méi)有人類社會(huì)的今天。研究的意義 學(xué)以致用, 研究的主要內(nèi)容和思路講出人們對(duì)水浪費(fèi),污染的不正確性提出如何水資源及節(jié)約用水的幾項(xiàng)建議總結(jié)水資源的重要性和保護(hù)節(jié)約緊迫性青少年應(yīng)如何保護(hù)水資源 研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重點(diǎn)、研究的創(chuàng)新點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)如何了解水的重要性；怎樣保護(hù)我們的水資源；現(xiàn)在人對(duì)水的關(guān)心程度度 調(diào)查問(wèn)卷 ? ? ? ”一水多用”? ?(可多選)情況特殊下時(shí)使用D.不使.安裝了節(jié)水龍頭 以上都沒(méi)有安裝.安裝了節(jié)水馬桶 不清楚 F.” 卡水表” IC 其他（請(qǐng)注明：,那么在日常生活中,您會(huì)不會(huì)考慮使用這些方式哪? 7．當(dāng)您看見(jiàn)公共場(chǎng)所的水龍頭在漏水，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上？ 答案 1 A B C D E % % 2 % % 3 % % % % % 4 % % % 5 % % % 6 % % 7 % %調(diào)查發(fā)現(xiàn) 有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。所以我們大力提倡中學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告 內(nèi)容摘要一、人們對(duì)水浪費(fèi)、污染的不正確性 人們對(duì)水浪費(fèi)、水是生命之源，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并非豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際 差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。地球是水之行星。狠抓規(guī)劃的控制實(shí)施，提出“以發(fā)展為中心，以規(guī)劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點(diǎn)，以工程為紐帶，以達(dá)標(biāo)為己任”的治理工作方針，進(jìn)一步明 確了運(yùn)河流域水污染控制的目標(biāo)任務(wù)和基本思路。新建住宅安裝分戶計(jì)量水表。對(duì)水資源控制權(quán)的爭(zhēng)奪，將可能在下個(gè)世紀(jì)引發(fā)許多種族和國(guó)家間的敵對(duì)。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。首先從人體構(gòu)成上來(lái)看，水使構(gòu)成人體最多的物質(zhì)，已測(cè)定出 1 個(gè)成人含水量占體重的 65%，而兩個(gè)月的嬰兒則為 91%。3． 洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所。但是很多時(shí)候我并沒(méi)有做到，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)更深入 讓我了解了水的重要性，而且我會(huì)在行為準(zhǔn)則上告訴自己什么時(shí)候都要做到節(jié)約用水，記住 “地球上最后一滴水將是人類最后的眼淚” 這是大自然對(duì)我們的警告，在此我大力提倡人們 要節(jié)約用水，那對(duì)我們只會(huì)有利無(wú)弊第二篇：《中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告》研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告《中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告》研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告選題依據(jù)水是生命的源泉，水是生命的搖籃，水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。從地球上生命的起源到人類社會(huì)的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)到科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，人與水結(jié)下了不解之緣。這些數(shù)據(jù)都是我們無(wú)法想象的。將市區(qū)生活污水收集處理達(dá)標(biāo)后，再排入河流。三、講出保護(hù)水資源及節(jié)約用水的緊迫性目前，水缺乏已成了嚴(yán)重制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”之一。如何解決水資源供應(yīng)問(wèn)題，