【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究開題報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究開題報(bào)告 一、課題的提出 1、長(zhǎng)期以來,我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)過分強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性,教學(xué)內(nèi)容不同程度地脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)...
2025-10-12 09:47
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性課題研究與實(shí)踐課題小結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》課題小結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究》課題研究?jī)?nèi)容有:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的理論研究;小學(xué)數(shù)...
2025-10-31 04:01
【總結(jié)】 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究課題研究參考計(jì)劃2 課題名稱:《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究》研究目的1.探究在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的策略,強(qiáng)化老師"預(yù)設(shè)"認(rèn)識(shí),促成學(xué)生"生成"的達(dá)成...
2025-03-30 03:41
2025-01-17 05:49
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究課題申報(bào)方案一、課題的提出新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)以來,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷了一次巨大的教育思想、教育理念、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等方面的洗禮,數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)著充沛的活力。但我們通過對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略現(xiàn)狀的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),大部分教師的教學(xué)策略并未得到根本改變,教師教得無(wú)味,學(xué)生學(xué)得無(wú)趣,教師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得痛苦。高耗低效,缺乏策略
2025-10-13 11:11
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課題研究報(bào)告 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課題研究報(bào)告 《整體優(yōu)化縣域初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究》實(shí)施方案 一、問題提出 (一)課程改革的客觀訴求 課堂教學(xué)改革是課程改革發(fā)展縱...
2025-10-26 01:38
【總結(jié)】榆林市教育科學(xué)規(guī)劃課題開題報(bào)告課題編號(hào):YWX15084課題名稱:《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合作與探究實(shí)驗(yàn)研究》主持人:孫曉菊所在單位:榆林市第二中學(xué)
2025-01-18 23:47
【總結(jié)】碩士學(xué)位論文數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐研究數(shù)學(xué)教育專業(yè)研究生:指導(dǎo)教師:我國(guó)的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育經(jīng)過幾千年的歷史沉淀,形成了自身的特色——重視雙基訓(xùn)練,這使得我國(guó)中學(xué)生選手屢次在國(guó)際數(shù)學(xué)各項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。但是,榮耀背后,值得我們深思:在我們的整個(gè)課堂中都以教師為中心,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式單一、被動(dòng)。如何改進(jìn)這種傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育方式便
2025-01-18 17:16
【總結(jié)】編號(hào):全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題學(xué)生自主能力培養(yǎng)研究(課題批準(zhǔn)號(hào):DIA110281)實(shí)驗(yàn)學(xué)校子課題申報(bào)·審批書子課題名稱開放式自主高效課堂教學(xué)研究申請(qǐng)人姓名陶秀蟬所在單位名稱西安市曲江南湖小學(xué)填表日期
2025-01-18 21:37
【總結(jié)】探究性學(xué)習(xí)論文-探究性學(xué)習(xí)在《唐詩(shī)宋詞選讀》課堂教學(xué)中的實(shí)踐摘要:在《唐詩(shī)宋詞選讀》教學(xué)中實(shí)踐探究性學(xué)習(xí),首先,上課之前必須要了解教學(xué)任務(wù)和學(xué)生,在此基礎(chǔ)上才能展開課堂教學(xué);其次,課堂上教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)詞世界,適時(shí)解決課堂預(yù)設(shè)問題和學(xué)生自生問題;其三,通過自主探究解決更深層次的難題,從而讓學(xué)生品味意境,提高鑒賞分析能力;通過自評(píng)、小組評(píng)和教師評(píng)來總結(jié)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容?! £P(guān)鍵詞:探
2025-06-26 18:55
【總結(jié)】第一篇:高效課堂課題研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的課題研究結(jié)題報(bào)告 高效課堂課題研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的課題研究結(jié)題報(bào)告 導(dǎo)讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的課題研究結(jié)題報(bào)告...
2025-10-31 12:33
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué) 新課程改革已進(jìn)行了很多年,在這些年里,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了由量到質(zhì)的變化,課堂逐漸還給了學(xué)生,教師也越來越會(huì)導(dǎo)學(xué),高效的課堂越來越多...
2025-10-26 04:46
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課題研究報(bào)告 篇一:初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課題研究報(bào)告 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課題研究報(bào)告 《整體優(yōu)化縣域初...
2025-01-17 04:21
【總結(jié)】高中物理探究性課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的研究上海市揚(yáng)子中學(xué) 郁新春 摘要:本文結(jié)合高中物理探究性課堂教學(xué)的特點(diǎn),從分析目前高中物理探究性課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方面存在“表面化、淺層次、單向式”忽視情感互動(dòng)的問題,著手探索了探究性課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的特點(diǎn)、策略和模式,通過對(duì)實(shí)踐中獲得的定性定量資料的分析,初步得出要實(shí)現(xiàn)有效的師生互動(dòng)需要教師樹立現(xiàn)代教學(xué)觀,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);需要教師對(duì)探究?jī)?nèi)
2025-04-04 02:38
【總結(jié)】......有效課堂教學(xué)課題研究課題成果簡(jiǎn)介通過本課題的研究,提高了教師的理論水平與教育教學(xué)質(zhì)量,鍛煉了教育教學(xué)的實(shí)踐能力。課題研究期間,也帶動(dòng)本組教師不斷提高,青年教師迅速成長(zhǎng)。1、通過本課題
2025-03-25 03:59