組織行為學--領導(編輯修改稿)
2024-11-20 04:21 本頁面
【文章內容簡介】 情境。 （2）改變情境以適應領導者。,20,生命周期領導理論的應用,生命周期領導理論強調了領導行為的情景性與靈活性，特別強調了下屬條件的動態(tài)性，它是最關鍵的情景性因素，因此深受管理工作者的喜愛。 在管理實踐中，一方面要根據(jù)一個人的個人成長過程采取不同的領導方式，另一方面也可以通過培訓等措施，使下屬更快的成長起來。顯然，根據(jù)下屬的成熟程度來調整領導方式的方法即可用于同一個人在發(fā)展過程中的不同階段，也可用于同一時期不同的人。,21,有能力并愿意,22,領導風格—命令型,領導方式是多指揮，少支持(下屬自己的意見) 領導者告訴下屬應該在哪里、什么時候做什么和怎樣去完成各種任務。 決策由領導者自己決定 交流是單向(自上而下)的 監(jiān)督 規(guī)則和紀律約束,23,命令型領導如何做？,協(xié)助下屬發(fā)現(xiàn)問題 設定下屬的角色，提供明確的職責和目標 明確指導下屬并產(chǎn)生行動計劃 多數(shù)情況下單項溝通來解決問題和控制決策 明確告知所期望的工作標準，及時跟蹤反饋,24,領導風格—教練型（說服型）,領導行為方式是命令與支持并重 領導者仍給予大量指示，同時也試圖傾聽下屬對決定的想法 決策的控制權仍掌握在領導者手中 對員工好的行為給予贊賞 提供工作表現(xiàn)好壞的反饋,25,教練型領導如何做？,確認下屬的問題 設定下屬的目標 說明決策的理由并征求下屬的建議，傾聽下屬的感受，以促發(fā)創(chuàng)意 支持和贊美下屬的態(tài)度、熱誠和進步 由領導者做最后決策，繼續(xù)指導任務的完成,26,領導風格—支持型（參與型）,領導方式是多支持，少指導 決策時請下屬參與進來，創(chuàng)造寬松氣氛鼓勵下屬提問，與下屬共同作決定 經(jīng)常舉行團隊會議 幫助下屬制定個人的職業(yè)發(fā)展計劃 認可和主動傾聽意見，并提供解決問題的便利條件,27,支持型領導如何做？,讓下屬參與確認問題與設定目標 多問少說，傾聽和激勵下屬主動解決問題和完成任務，并承諾與下屬共擔責任 必要時領導須提供資源、意見和保證 領導與下屬共同參與決策的制定，分享決策權,28,領導風格—授權式,領導方式是少支持，少指導 決策過程委托下屬去完成 明確告知下屬希望他們自己發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯誤 允許下屬承擔風險和進行變革,29,授權型領導如何做？,與下屬共同界定問題，共定目標 讓下屬自行發(fā)展行動計劃，自己決策 鼓勵下屬接受高難度挑戰(zhàn) 就下屬的貢獻予以肯定和
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1